论平面设计发展前景
由于传媒技术的更新和数字艺术进步，大大的推动了商业美术的发展。北美经济的高度发达为设计师带来了广泛的机会，拥有着巨大的生机。其中的原因并不难理解，因为无论经济怎样，都不能阻止新产品的开发与研制。
而且“产品——包装(美术设计)——宣传”三位一体的格局永远不会被打破。也就是说只要有产品就一定有美术设计的参与。而且设计的概念也早以深入人心，这从各种生活社设施和宣传媒体所释放出的信息能够看出来。
平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合性职业，涉及面非常广泛发展极为迅速。
平面设计涵盖的职业范畴包括：商业环境艺术设计、商业展示设计，商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业ci设计、网页设计等。
平面广告创意
平面设计的工作稳定性是很高的，经济繁荣时期毫无疑问，即使经济下滑，仍不会有很大影响。大家都知道裁员基本上裁的是重复的和不用的，而通常在公司内部设计师的职位是唯 一的，如果裁掉，以后就要花大钱外发，这也是为什么设计公司能够生存并且发展的原因。
近几年，加国经济不景，多市的建筑业却高度发展，环境艺术设计、商业展示设计，装潢设计，商业广告设计等领域极其兴旺，大量职位虚位以待
另一方面，随着it软件的开发量越来越大，对于界面设计人员的需求则更为突出。
这一点从各大求职网站中的广告中可以看到，尤其是对于既懂编程又懂界面设计的复合性人才更是情有独钟，这一点应引起广大it人士的注意。
平面设计是一种有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给大众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这是我自己对设计的定义。
一个视觉作品的生存底线，应该看他是否具有感动他人的能量。
是否顺利地传递出背后的信息，是否能够抓住观看者的眼球，也就是你的设计作品有没有魅力让读者能为之一停，为之一看，为之一思。
总的来说，平面设计的发展前景是非常不错的。因为平面设计不同于一般的专业，它是自由的。我想，喜欢设计的人大概也都是向往自由的。国内现在缺少的就是有自己独立设计思维的平面设计人才。所以只要你向往自由，平面设计你是可以学好的。
平面设计(PSCDRAICAD)
课程介绍
第一阶段 计算机基础知识
办公软件：从基础的内容开始学习，逐步深入。
Word：学习日常办公文件排版，文字处理和格式设置，日常表格编辑，精美图文混排技巧。
Excel：专业电子表格制作排版，学习函数和公式计算表格，各式图表的建立和排版，数据库查询操作。
PowerPoint：面向商业及企业的专业幻灯片制作，精彩的动画设计方案，图文并貌，声影结合。 互联网应用：IE的使用技巧;网页浏览;引擎;电子邮件;BBS电子公告牌;软件下载等。
第二阶段 平面广告设计软件
Photoshop：学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用;图像色彩的校正;各种特效滤镜的使用;字的制作;图像输出与优化等，灵活运用图层风格，流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像。
CorelDraw 通过CorelDraw的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量的插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。
Illustrator：广告招牌制作、灯箱广告、服装广告设计、企业徽标设计、名片设计
AutoCAD：制图软件：基本操作的学习;工具的使用;熟练应用软件进行室内外建筑制图等。学习软件操作、工具与命令;学习电脑绘制施工图。
第三阶段 设计师美术基础强化课
1、素描：通过此阶段教学提高学生的美术观察能力，了解光和影的概念，及构图、比例、虚实、明暗等关系，可进行常见物品的描绘;并通过此教学使学生熟悉三视图，了解产品结构、透视与比例之间的关系，可进行一般产品造型绘制，培养学生的空间抽象思维能。
2、平面构成：学习点、线、面等设计元素的构成形式，通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性。从素描的造型过程中去发现设计，为专业课学习奠定基础。色彩构成：通过色彩知识的学习，使学习了解色彩色相、明度、纯度，提高学生的视觉传达能力，了解色彩基础知识和空间混合概念，能够进行一般色彩搭配，培养学生的色彩感知能力。
3、立面构成：从二维空间的平面转化为三维空间立体的构成方法及美学特色、加工手法、材料运用、立体构成在设计中的应用、及立体构成在实际中的应用。
选择云光的六大理由
1. 先进、科学的教育理念和办学精神，严谨、务实的教学管理；
2. 遍布厦门5家教学校区，近300台电脑；
3. 福建省一家同时获得劳动和社会保障部中国大学生就业促进工程实训基地和全国1+N复合型人才职业培训教学基地；
4. 开设培训项目齐全：共开设从基础到就业大专班近40门培训课程；
5. 师资力量雄厚，教学设备先进，共有大中专以上学历多类教师56位，阵容鼎盛；
6. 教学、培训、就业为一体的教学模式，完善的就业体系，高度的就业，为求学者提供成功的桥梁。
考试认证
1. 可获人力资源和社会保障部颁发的《人力资源和社会保障部职业资格》认证证书，全国通用，网上可查。
2. 《全国计算机信息高薪技术职业资格》证书，全国通用，网上可查。
3. 更有机会报读大学专科/本科学历证书(学信网可查询)。
校区地址
上课地点5个校区，就近安排。
湖里总校、同安校区、杏林校区、集美校区、角美校区
总校地址：厦门市湖里区湖里大道同吉大厦东区
乘车路线指示：可乘坐地铁1号线：火炬园站（1号出口）或公交车94路、97路、137路、437路、109路、113路、305路、306路、655路、843路、956路、11路、848路、943路 至 石头皮山站或马垅火炬园站下车，步行10米至同吉大厦东区。
学校简介
厦门云光计算机职业培训学校是由厦门市劳动和社会局批准设立的一所专业从事电脑职业技能培训学校。云光现有10多个教学分校区，教学面积3000多平米、60多名大中专以上学历教师，900多台电脑及相关设备，师资力量雄厚，环境优雅，是目前厦门规模、师资力量雄厚的计算机职业教育机构之一。
云光以IT职业教育为主要战略发展方向，培养社会紧缺的计算机专业应用人才，自1999年成立以来，有近10万名各界人士走进云光，接受云光系统、专业、正规的计算机教育。
学员遍及来厦工作的全国各地人员，精湛的技能使云光学子赢得了众多企业的青睐 云光以独创“7-3案例教学法”的教学方法，将学员实际工作素质的培养列在。“培训一个、合格一个、就业一个”一直是我们坚持不懈的目标。如今已有160多家企业与云光学校签订长期用人协议。使学员由入学、实践、就业有了一个系统的。
培养目标
我校根据学员要求及市场需求，综合国内实际情况，积极探索电脑技能新模式，紧跟技术发展新动态，不断更新教学内容及开拓新课程，让学员掌握有价值的新技能，以适应全球计算机就业市场的需求。“帮助每位学员找到一份IT工作”是我校孜孜以求的目标。
教学特色
我校每个班级配备班主任进行跟踪服务多媒体授课、人手一台机子练习、小班化教学。并拥有一套先进的教学、管理、服务体系：“互动学习法”及“案例教学法”即“教”与“学”的理论和实践的结合是我校的特色。教师把课程内容巧妙地设计成工作中的“任务”，让学员在教师的引导下领会学习的核心内容，让所有的学员学有所成，学有所用。能学到一技之长，早日成为 IT 行业精英。
师资力量
我校拥有一支深厚专业素养和良好敬业精神的教师队伍，电脑教师均是从事多年的计算机相关专业人士，具有多年教学实践经验，他们不但专业技术精湛，教学经验丰富，而且爱岗敬职，师德，谆谆善导，使您在云光电脑学校享受到高质量的IT培训。
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报名后即可上机操练实习；在短的时间内学到多、实用的知识；确保教学质量;中途不收任何费用，一期学不会，下期免费再学；就业大专班学员合格后由本校到相关公司工作。
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