厦门云光设计培训中心
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平面设计的4要素你知道吗

  平面设计包括画册设计、标志设计、海报设计等等。平面设计除了在视觉上给人一种美的享受外,更重要的是向广大的消费者转达一种的信息,一种理念。因此在平面设计中,不单单注重表面视觉上的美观,而应该考虑考虑信息的传达,现在平面设计主要是有以下几个基本要素构成的:

  一、制作工具

  我们想要表达一种创意时,可以使用的制作工具有很多。比如我们可以在纸上通过画笔创作自己的平面作品等等。而目前来说,由于电脑的普及应用,以及相关软件的开发,使得设计在工具方面越来越地依赖于电脑和软件,ps、cd、ai等软件是我们在平面设计中使用多的几种种软件,这几种软件广泛地得到全世界设计行业的认可。因此,软件掌握的熟悉程度,成为能否进行设计工作的一个重要因素。

  二、色彩搭配

  色彩是设计非常重要的要素。每天,各种色彩不断地充斥着我们的眼球。能否合理的应用好色彩成为平面设计里重要的环节。也成为一名设计者水平高低的重要标志。色彩是把握人的视觉的第 一关键所在,比如我们在选择服装时,在没有看到款式之前,颜色搭配是否符合自己的标准成为购物者第 一感觉。

  一般所说的平面设计色彩主要是以企业标准色、商品形象色、以及季节的象征色、流行色等作为主色调,采用对比强的明度、纯度和色相的对比,突出画面形象和底色的关系,突出广告画面和周围环境的对比,增强设计作品带给观众的视觉效果。

  对于一个初学平面设计者来说,把大量的时间用在色彩合理应用的学习上,是一个很好的学习方法。

  三、元素组合

  对平面设计来说,元素的大小、位置、相互之间的对比,能体现一个作品的视觉重点、主次关系,设计的整体均衡。当然在不同的设计应用里,会有不同的方式来体现。比如广告牌大多宣传重点的文字部分面积往往很大很突出,色彩对比也比较强烈,目的就是让人一眼看清宣传的重要内容。而一幅精美的海报设计,往往通过画面的震撼来表达其思想,文字并没有成为重点的突出部分。这就是在不同的宣传方式下,会运用不同的元素组合方式。组合方式的合理性直接影响到视觉效果的体现。均衡、合理、美观的搭配成为人们理解作品重要手段。

  四、设计的对立统一

  设计既要把诸多元素柔和在一起,又要突出重点的传达部分。要把握好对立统一的关系,无论创意、色彩还是元素组合都形成大的统一来体现主体思想。而统一里面又需要有合理的变化,形成视觉传达上的一体而不失变化,动中有静,静中有动。

  设计理念的把握实际上是对立统一的理解,一种世界观的修养。对于设计者来说还需要不断学习了解各行业的知识,提高个人的素质,更加自如的把握设计的思想。

  总的来说,创意平淡,色彩单一,元素组合死板的设计是不成功的,无法让观众印象深刻,形成视觉上的冲突,而创意模棱两可,诸多色彩填充,版式神形散离的设计则是华而不实的。说多了,重要的就是颜色搭配合适,用简洁的视觉效果表达图片的含义。


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平面设计(PSCDRAICAD)

课程介绍

第一阶段 计算机基础知识

办公软件:从基础的内容开始学习,逐步深入。

Word:学习日常办公文件排版,文字处理和格式设置,日常表格编辑,精美图文混排技巧。

Excel:专业电子表格制作排版,学习函数和公式计算表格,各式图表的建立和排版,数据库查询操作。

PowerPoint:面向商业及企业的专业幻灯片制作,精彩的动画设计方案,图文并貌,声影结合。 互联网应用:IE的使用技巧;网页浏览;引擎;电子邮件;BBS电子公告牌;软件下载等。

第二阶段 平面广告设计软件

Photoshop:学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用;图像色彩的校正;各种特效滤镜的使用;字的制作;图像输出与优化等,灵活运用图层风格,流体变形及褪底和蒙板,制作出千变万化的图像。

CorelDraw 通过CorelDraw的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中,制作矢量的插图、设计及图像,出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。

Illustrator:广告招牌制作、灯箱广告、服装广告设计、企业徽标设计、名片设计

AutoCAD:制图软件:基本操作的学习;工具的使用;熟练应用软件进行室内外建筑制图等。学习软件操作、工具与命令;学习电脑绘制施工图。

第三阶段 设计师美术基础强化课

1、素描:通过此阶段教学提高学生的美术观察能力,了解光和影的概念,及构图、比例、虚实、明暗等关系,可进行常见物品的描绘;并通过此教学使学生熟悉三视图,了解产品结构、透视与比例之间的关系,可进行一般产品造型绘制,培养学生的空间抽象思维能。

2、平面构成:学习点、线、面等设计元素的构成形式,通过学习形式美法则,提高其艺术处理能力,增强平面作品装饰性。从素描的造型过程中去发现设计,为专业课学习奠定基础。色彩构成:通过色彩知识的学习,使学习了解色彩色相、明度、纯度,提高学生的视觉传达能力,了解色彩基础知识和空间混合概念,能够进行一般色彩搭配,培养学生的色彩感知能力。

3、立面构成:从二维空间的平面转化为三维空间立体的构成方法及美学特色、加工手法、材料运用、立体构成在设计中的应用、及立体构成在实际中的应用。

选择云光的六大理由

1. 先进、科学的教育理念和办学精神,严谨、务实的教学管理;

2. 遍布厦门5家教学校区,近300台电脑;

3. 福建省一家同时获得劳动和社会保障部中国大学生就业促进工程实训基地和全国1+N复合型人才职业培训教学基地;

4. 开设培训项目齐全:共开设从基础到就业大专班近40门培训课程;

5. 师资力量雄厚,教学设备先进,共有大中专以上学历多类教师56位,阵容鼎盛;

6. 教学、培训、就业为一体的教学模式,完善的就业体系,高度的就业,为求学者提供成功的桥梁。

考试认证

1. 可获人力资源和社会保障部颁发的《人力资源和社会保障部职业资格》认证证书,全国通用,网上可查。

2. 《全国计算机信息高薪技术职业资格》证书,全国通用,网上可查。

3. 更有机会报读大学专科/本科学历证书(学信网可查询)。

校区地址

上课地点5个校区,就近安排。

湖里总校、同安校区、杏林校区、集美校区、角美校区

总校地址:厦门市湖里区湖里大道同吉大厦东区

乘车路线指示:可乘坐地铁1号线:火炬园站(1号出口)或公交车94路、97路、137路、437路、109路、113路、305路、306路、655路、843路、956路、11路、848路、943路 至 石头皮山站或马垅火炬园站下车,步行10米至同吉大厦东区。

学校简介

厦门云光计算机职业培训学校是由厦门市劳动和社会局批准设立的一所专业从事电脑职业技能培训学校。云光现有10多个教学分校区,教学面积3000多平米、60多名大中专以上学历教师,900多台电脑及相关设备,师资力量雄厚,环境优雅,是目前厦门规模、师资力量雄厚的计算机职业教育机构之一。

云光以IT职业教育为主要战略发展方向,培养社会紧缺的计算机专业应用人才,自1999年成立以来,有近10万名各界人士走进云光,接受云光系统、专业、正规的计算机教育。

学员遍及来厦工作的全国各地人员,精湛的技能使云光学子赢得了众多企业的青睐 云光以独创“7-3案例教学法”的教学方法,将学员实际工作素质的培养列在。“培训一个、合格一个、就业一个”一直是我们坚持不懈的目标。如今已有160多家企业与云光学校签订长期用人协议。使学员由入学、实践、就业有了一个系统的。

培养目标

我校根据学员要求及市场需求,综合国内实际情况,积极探索电脑技能新模式,紧跟技术发展新动态,不断更新教学内容及开拓新课程,让学员掌握有价值的新技能,以适应全球计算机就业市场的需求。“帮助每位学员找到一份IT工作”是我校孜孜以求的目标。

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我校每个班级配备班主任进行跟踪服务多媒体授课、人手一台机子练习、小班化教学。并拥有一套先进的教学、管理、服务体系:“互动学习法”及“案例教学法”即“教”与“学”的理论和实践的结合是我校的特色。教师把课程内容巧妙地设计成工作中的“任务”,让学员在教师的引导下领会学习的核心内容,让所有的学员学有所成,学有所用。能学到一技之长,早日成为 IT 行业精英。

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我校拥有一支深厚专业素养和良好敬业精神的教师队伍,电脑教师均是从事多年的计算机相关专业人士,具有多年教学实践经验,他们不但专业技术精湛,教学经验丰富,而且爱岗敬职,师德,谆谆善导,使您在云光电脑学校享受到高质量的IT培训。

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