苏州出国常用英语培训哪儿好?在英语学习中,阅读是一个复杂的心理和智力活动,是不断假设、证实、想象、推理的认知过程。这一过程有识别和释义两个阶段:识别是理解单词的意思、句法结构和语句之间的关系;释义是运用有关主题、文章的语境等非语言知识对上述信息进行处理,复原文章的意义。
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语法=数学公式,是触类旁通的法则。说起语法很多人会有抵触情绪,认为枯燥。但若说起数学公式大家会觉得很有用很必要一学。其实,两者是一样的:都是教你触类旁通的法则。好比一个不懂微积分求导公式的人无法算出边际生产率、无法决定公司雇多少员工,一个人不懂英语语法中虚拟语气的人,也无法脱口而出地表达英语独有的反事实假设,比如“早知现在何必当初”(I wouldn’t have done it had I known about it),或美国人婉拒时常说的“这事儿恐怕办不了”(I would if I could)。要勤看勤查语法书,不掌握全部重要语法结构的“口语好”都是的。
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通过大量阅读,广泛地接触语言材料,一方面可以积累大量优美的词句、英语格言、警句、固定表达、习惯用语、修辞常识等,将其吸收消化为自己的东西,然后在文章中写出来;另一方面在揣摩作者意图,把握文章整体框架结构的基础上,我们还可以有意识地模仿作者谋篇布局、文章衔接、遣词造句等建构篇章的技能。
此外,大量的阅读有助于培养提高文本分析能力、独立思考能力、英语批判性思维能力,只有用英语来思考我们的文章才会避免汉语式的英语出现,才能创造出优美地道的英文作品。
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