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东莞儿童英语哪家机构好

  东莞儿童英语哪家机构好?儿童心理学的研究表明6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说话,更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长,这种能力会逐步下降,给学外语带来困难。

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  在路上经常会看到许多妈妈一个劲儿地问身旁的小孩子:这个用英语怎么说?那个用英语怎么说?一路上都在这样问。估计很多人觉得这种行为很正常,是对孩子做正确的引导和启发。涉及到母语和第二语言,大家首先想到的可能是“翻译”,但是真正学好英语,应该做到脱口而出,而不是要先想到它的中文意思,然后再在记忆中找到对应的英语单词。

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  要学少儿英语,这些有用!

  创设英语情景,增加学习的趣味性及实际运用。兴趣是学习的要点,而愉快的学习更是培养兴趣的主要因素,如何在学习中感受快乐,又该如何在快乐中学习?创造情景诱导幼儿尝试,使英语融入生活,从生活中从自然中提取知识不单单增强了学习效果也更有利于幼儿对学习的实用性。

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