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好的课外辅导班要看老师的讲课思路与方法是否和自己的孩子的特点一致。并不是所有的老师尤其是所谓的都适合自己的孩子,也不是普通的老师就不合适自己的孩子。重要的是要选择合适孩子的老师。
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训练“不动笔墨不读书”的习惯。在指导阅读上要求学生圈、点、画、找、记。圈出不懂的地方,点出关键词句,画出好词佳句,找出优美的片段进行熟读、背诵,养成“摘记”的习惯。使学生在阅读中感受故事的情节,丰富自己的词汇,培养良好的语感能力,提高阅读的综合效益。
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