昆明少儿英语培训怎么样?国门的开放、各种国人学英语传说的演绎、社会竞争的加剧在21世纪将英语学习催生到了一个的高度,可以说,我国正进入一个全民学习英语的时代,越来越多的家长也已经意识到应让孩子趁早做好准备。
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教少儿学英语,应当创设一种轻松愉快的气氛,让幼儿如同学习母语(本民族的语言)一样掌握英语。少儿学英语主要以反复地说、认英文字母为主,由于幼儿手部肌肉尚未发育成熟,因此,并不要求幼儿去书写。选择什么样的方法,要以幼儿身心发展规律为依据,比如幼儿期,儿童的注意力不易集中,容易分散,那么应运用多种方法吸引孩子的注意力,如游戏、歌曲、故事等等,让幼儿融入其中。
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孩子什么年龄适合开始精读?
于0—6岁的孩子而言,精读与泛读是孩子自主选择的结果,完全以兴趣为前提,只有喜欢的书籍才可能精读,所以不存在父母按照书目来划分精读、泛读的必要性。4岁之前,鉴于重复期的存在,翻阅的书籍大都能精读,少则十几次,多则上百次,有些书籍甚至能喜欢长达数年之久;而4岁之后,只有极少数特别喜欢的书籍才会反复阅读。因此,0—4岁孩子阅读习惯以精读为主,所以在精读基础上父母可以根据孩子的兴趣适当扩展,加大泛读量,以扩大知识广度;4岁以后,孩子阅读习惯将转到以泛读为主,不愿重复,这时候父母应该在泛读基础上再根据孩子兴趣及时一部分经典作品,适度增加精读量,以提高知识深度。
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