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  无锡服装制版中心培训哪家有优惠?服 装艺术设计培养要求:学生应掌握马克思主义的基本原理;熟悉与中国服装 纺织工业发展有关的方针、政策和法规;具有系 统的服装和服饰设计的理论知识;了解服装眼用性能的测试方法,善于借鉴中国传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息;有较高的设计水平和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力,了解本学科的新成就、新发展;有较高的 文化修养,并具备一定的企业管理能力;在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。

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  作为服装设计师要了解和掌握2世纪服装发展史及大师的风格是成为服装设计师的一条快捷之路。从20世纪初期的chanel到本世纪初的 加里亚诺,每一位设计大师都为我们在服装留下了恒美的一笔:20、30年代优雅浪漫的低腰露背装;50年代典雅富贵的 时装;60、70年代叛逆怪异的嬉皮士/朋克服饰;80年代宽肩、松身男性化 职业女装;90年代型甘迷人的蕾丝、透视服饰……只有深入学习20世纪服装的发展历史,才能理解那个时代大师们的设计风格和艺术表现,从而借鉴到自己的服装设计当中。20世纪80至90年代,德国的设计大师卡尔·拉格费尔任chanel公司的席设计师,为了扭转chanel公司当时的困境、为其注入新的活力,卡尔·拉格费尔首先从熟悉夏耐尔品牌的设计风格开始着手,以致于对chanel几十年历史中的每一个款式,他都可以一边默写一款一边讲解。在充分了解chanel风格和设计历史之后,卡尔·拉格费尔一改chanel套装的沉闷和单调,推出了90年代粉彩、性感的chanel套装,使chanel服饰重振旗鼓,再次赢得年轻女性的喜爱,从而恢复了chanel品牌往日的活力。可见,每一位设计师都要付出相当的努力,方能使设计的作品获得认可和成功。

 

 

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  原始借鉴又称模仿,如:虔诚地模仿(敬畏他人)、竞争地模仿(超人一等)、忧虑地模仿(与别人相同而不落伍,过时)、三位一体地模仿:直接模仿(小孩模仿大人,猴子学吸烟)、间接模仿(积累、总结、比较、记忆等)、创造性模仿(取优创新、批叛的继承)。其实服装设计就是敢为人先的 创造与发明、大胆设计、大胆改造,大胆实用新工艺,新材料、新科技的全过程。服装设计的构思阶段,在某种程度上,实际上是在头脑中进行样式的选择。设计是一种创造,但不是发明, 后无来者的设计是不存在的。因此,设计就必须要借鉴前人。 服装设计更是如此,因为服装的变迁过程是连续的,不间断的,每一种服装都处于人类服装文化史的变迁途中,都是承前启后的。要借鉴前人,就必须虚心地学习和研究前人的成就和经验。就服装设计来讲,首先必须学习的是 服装史,因为要想在设计中准确地把握现在的流行,就必须了解服装过去的变迁过程,掌握变迁规律。要想在设计中超越前人,就必须先学习前人的历史经验和传统技巧。不仅要学习中国服装史,而且还要学习西方的服装史,还要研究世界各地现存的民族服装。另外,借鉴还要注意广度,除了古今中外的服装文化外,其他领域也要尽量去涉猎和学习。因为服装是一种综合性的文化现象,涉及到社会科学和自然科学的各个领域。设计师的工作内容又是复合型的,既要能把握当时当地的历史潮流和市场变化,又要对自己和竞争对手的实力了如指掌,还要有能力和实力组织生产,实现自己的设计意图,为企业带来利润。因此,设计师要有广博的修养和丰富的经历,要热爱生活,对一切事物都很感兴趣,要有强烈的好奇心。这样在设计构思时,才能广开思路,广泛借鉴。只有“站在巨人的肩膀上”,才能设计出高于前人的作品。这就是借鉴的重要性。

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服装设计实战这部分主要是服装设计专业的技术课程,是从单纯的技能技巧学习层面提高到服饰文化及拓展性设计能力、制作能力的层面上。综合在市场调研、掌握 服装流行趋势、结合自己的服装设计构思,在创新过程中采用不同的思维方式,运用不同的路径,进行探索创新、设计策划及作品创作;通过 款式设计 结构设计 工艺制作 成衣展示 一体化的教学,培养学生具有服装创意设计与制作及产品展示的能力。

◆培训目的:

据对苏、锡、常、上海、杭州等地的调查显示,目前服装行业仍大量需求能与企业直接接轨的服装设计师、打版师、设计总监、版房主管等服装业技术人才。我校应众多企业之邀,开设实用型服装设计师班、服装打版师、服装电脑CAD、服装陈列师等直接与企业接轨等班,并根据众企业的要求,对学生进行有针对性的培 养,使培养的学生能与时俱进,更符合企业的要求,上元教育服装纸样设计针对此课程针对0基础或没有服装工艺或制版基础者开设此课程。

◆培训对象:

1.应届或往届初中生、高中生(或具有同等学历者);

2.热爱服装行业,有意在服装行业从事服装设计、服装制版、服装生产管理者;

3.年龄:15 周岁以上,没有年龄和学历的限制。

◆理论内容:

人体比例、时装画中的人体动态、人物五官及头像、手和脚的绘画。

时装画的概念:时装画的应用领域、时装画的形式和作用、时装画的分格、时装画的绘画材料与技法。

服装款式图:款式图的概念、款式图的绘画方法、款式图的绘画要求、款式图的绘画练习。

人体的结构特征:女性体形结构特征、 男性体形结构特征。人体结构比例及变化:正面人体比例画法、半侧面人体姿态画法、服装人体姿态模块画法。

上元精神

教育精神:优质教学 感恩奉献 教育兴国 立德树人
服务精神:学员至上 热情服务 真诚沟通 有求必应
业务精神:自动自发 结果导向 坚持不懈 永葆激情
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上元发展

上元在线,是上元集团斥重资打造的在线教育平台。以互联网思维教学,营造上元独特的学习生态环境。建立云智能循环在线学习系统,细分子品牌包括上元在线、上元云课堂和云学酷


上元理想

对企业 | 成为企业挚友,为企业提供的人才培训服务。
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  上元教育成立于2005年,总部位于苏州,是职业教育培训行业的领跑者。以品牌化运营模式和出色的办学能力发展成为强大的职业培训综合体,是华东区域颇具影响力的职业培训机构,更将成为中国职业培训学校的标杆。

  发展十余年来,已经先后在江苏的苏州、南京、无锡、常州、扬州、泰州、徐州、宿迁、浙江的杭州、宁波、金华、嘉兴、绍兴,安徽的芜湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的发展版图上已经有近60多所分校,未来还将继续发展壮大,到2019年,分校数量将达到100所以上。上元教育目前每年学员数量超120000人次,累计为社会培养各类人才达1200000人。在上元,有一群拼搏在前线,深耕职业培训市场,细作教学服务的风云校长和的老师。上元的宗旨就是专注学习效果的职业教育机构,做有态度的职业教育培训。


  

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