厦门儿童英语口语英语 ?幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一具体形象,像记糖果、玩具(购买玩具)、人的像貌一样记住它们。
少儿英语怎么样
在教学实践中,经常发现很多幼儿会说许多英语,既流畅又标准,但问这句话是什么意思,便“哑”了。针对这种现象,不提倡教师教一句英语,马上用汉语来解释。应该积极为幼儿创设情境,这种情境要生活化,幼儿在特定的情境中,理解每一句英语的含义。
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作为家长,需多鼓励孩子,不要把自己对此事的担忧强加给孩子。家长 应该了解,有时候孩子出现错误,不是因为不懂,而是熟练度不够。
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