厦门儿童英语小班 ？幼儿未来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家，如果他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。
你所不知道的少儿英语
在教学实践中，经常发现很多幼儿会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。针对这种现象，不提倡教师教一句英语，马上用汉语来解释。应该积极为幼儿创设情境，这种情境要生活化，幼儿在特定的情境中，理解每一句英语的含义。
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少儿英语怎么学习，这些都是!
作为家长，需多鼓励孩子，不要把自己对此事的担忧强加给孩子。家长 应该了解，有时候孩子出现错误，不是因为不懂，而是熟练度不够。
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