英语从不及格到怎样做到
英语是很多高三生心中的痛。今天分享一位高考英语学霸的经验给大家,看看学霸是怎样从基础做起,提升到的。
词汇
学英语的基础是词汇,如果单词都不认识,其他再多考试技巧也无用武之地。
如何掌握词汇?
首先,我建议,如果基础比较差,可以先把本省英语高考大纲中要求的单词都背下来,有基础之后,再找本四级词汇,背4500单词,如果学有余力,再找本六级词汇,背6000单词,如果觉得自己特别牛了,就可以去挑战一下背托福()8000-10000。
阅读是否能够看懂,除了要理解长句,剩下的就是解决单词。特别笨但特别真理的方法:如果你的词汇基础远超高中,高考当然就会变得简单。
那么,如何安排背单词时间?
一学期除去放假、考试之外,有18周,按每周5天计算,共90天。这里以四级词汇为例,一般市面上的四级词汇有 30个list,每个list有70~80个单词。如果背一个list,一学期可以把全书重复3遍,周末复习下前5天的。这学期过完基本没问题,暑假把后面的超纲词汇也刷了。将每个list分成小段,假设一页10词,共8页。背完一页马上重复一遍再背下一页,背完前4页回头把前四页重复一遍,再以同样的方法背后四页。第 一遍一定要仔细看,联想记忆。然后至少背3遍。第 一遍用的时间多(30~40min),半小时后背第二遍(20min),第二遍两个小时后背第三遍(10~15min)。事实上走在路上随时可背,书太大就把list撕下来随身携带,看完保存好即可。
听力
英语科目的听说考试一般会在高考前进行,大概在三月份。
想要提高听力,并不仅仅是要每天坚持练的事儿,还需要掌握技巧。
首先平时听力练习,建议以课本录音为主,一可以让自己保持听的感觉,二可以通过多听来培养语感。
其次,周末需要进行一些特别训练。比如找一篇时长约3~4分钟的文章,然后一句一句暂停着听,而且需要把它写到纸上,从头到尾反复听,直到你具备边听边记录 后能将原文还原的能力为止为止。在这个过程中出现生词无法避免,但是就算你只听到几个字母,你也得把它记下来占位置。这个做法是为了让你真正把一篇文章听到骨髓。
后是精听,需要找一些时长1分钟的短文,voa、bbc都行,听五遍,先盲听三遍:第 一遍泛听大意;第二遍不用管连续的意思,注意听清每句话的意思;第三遍句意也不用管,只需要注意每个词,然后记住没听清的地方。 后是第四遍视听:先查生词再翻译一遍,然后看原文听。 后是第五遍盲听,确认不看书每一句都可以听懂。听voa、bbc的好处是语速较快,能够有效锻炼对快语速的反应能力。
阅读
高考英语阅读,一方面考察词汇,另一方面考察长句分析。长句分析涉及语法,语法这部分 好还是通过课堂了解,或是专门看语法类资料,因为讲起来实在是太庞杂了......现在先讲高考英语阅读理解题技巧。
具体怎么做呢?做题时候,首先读题,然后带着题目泛读一遍,这时,一些比较明显的信息只需要对照题干,你就可以选答 案了,然后把暂时不能一下做出的选项,回到原文,来进行局部精读,这样就能在很短时间内作出选择,并且正确率还很高。当然,这也需要大家多进行英语阅读积累,材料是 times,bbc等。
写作
作文要是不会写,就需要先积累一些素材和万 能句子吧,有了这些做底子,然后再进行具体套用,作文分数一般就不会太低。
首先,需要一本高考英语作文范文书或类似资料,然后还是以一学期18周为例。坚持每周固定看至少3篇范文,摘录好词好句。之后在第 一个6周改写范文,换词和句型。第二个6周不写作,高考题即可,写完改,或者给老师改,每周认真写一篇完美的即可。第三个6周写作。
英语学习,实际上我觉得是一个坚持的过程,虽然不会像数学、综合科那些那么快,但相对高考语文来说,英语是只要你努力,就肯定能看到回报的学科。所以,趁还有时间,趁还有机会改变。高三的孩子们,努力吧!
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扩大词汇
高中英语的词汇量相对较大,需要通过多读、多听、多背单词和短语,扩大自己的词汇量。
注重语法
高中英语的语法比初中和小学阶段更为复杂,需要注重语法学习,掌握各种语法结构的用法和运用。
多读多听
高中英语需要通过多读多听,提高自己的阅读和听力能力,同时也能够扩大自己的语言知识和文化背景。
多写多翻译
高中英语的写作和翻译要求更高,需要多进行写作和翻译练习,积累写作和翻译经验,提高自己的写作和翻译能力。
多参与互动
在高中英语的辅导课堂里,需要学生积极参与课堂,听讲、思考、提问、讨论,加深对英语知识的理解和应用能力。
制定学习计划
高中英语的学习需要有系统性和计划性,需要制定学习计划,合理安排学习时间和任务,逐步提高自己的英语水平。
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