01死记硬背，生搬硬套记忆是需要技巧的，死记硬背容易，融会贯通难。另外，死记硬背也是一种“事倍功半”的学习方法。很多家长和孩子，对于一些知识，以为只要“记住”就行了。所以会出现，背课文，背数学题，背……各种背!然而，孩子大脑储存这么多“知识”，却不会应用。即使使用，也是生搬硬套，张冠李戴，错误连连。
02题海战术也许，家长们要说：“只要功夫深，铁杵磨成针”或者“量变引起质变”等等理由。其实，与其花费大把时间去“铁杵磨针”，不如去工匠铺里学习如何打造“针”，省下的时间和精力，你完全可以用在其他需要的地方。很多家长，为了提高孩子的成绩，期末前给孩子了一大堆练习资料，让孩子每天沉浸在“疯狂”的题海战术，然而效果不怎么明显。盲目的题海战术，没有针对性的练习，做完之后不归纳总结，效果甚微，这无疑是一种事倍功半的方法。
03只做难题，忽视基础知识有些家长可能会认为让孩子多做难题有利于孩子成绩的提高，所以在孩子的复习任务中安排了大量难题的练习。但是在期末考试时，卷面上其实并没有难题，而是以基础知识为主，即使是稍微有一点难度的问题，也不是孩子不能独立解决的。在复习中，孩子应该从专题训练回归到基础知识的理解，强化基础知识的掌握和运用，考试大纲中对出题目标和能力要求其实都有表现。现阶段基础知识是复习的重点，是孩子在考试中得以发挥的基础，不要一味钻难题、怪题、生题，也不要因为题目简单而掉以轻心，在考试中无谓丢分。注意查缺补漏，将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正，做到“题不二错”，就能在考试中出奇制胜。另外，大量练习难题还会影响孩子的自信心，让孩子对自己的学习能力产生怀疑，同时会耗费孩子大量精力，这样既浪费了宝贵的复习时间，还占用了孩子的休息时间，得不偿失。
04在时间上搞疲劳战有一部分家长会认为，期末考试复习期间必须抓紧每分每秒进行学习，有的家长甚至会督促孩子挑灯夜战。其实，在指导孩子复习时，家长要注意引导孩子劳逸结合，有张有弛，合理安排复习科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维活跃性，这样才有助于取得较好的复习效果。针对这些问题，一位特级老师总结出了独特的三段复习法，可以帮助孩子复习，考出好成绩!家长们参考一下。段：全部学科的总复习
01列出重要内容一览表为了便于记忆和应用，你要把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。一览表可以一张张分别做，也可以综合在一张大纸上。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。这一阶段的工作，主要是整理一览表和卡片，在以后的阶段复习中，只要不时地加以使用便可以了。
02疑点在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了。这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的“关键性问题”。一定要理解深透，如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。比如讨论中，你无法扼要说明问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。第二段：全力突破成绩不佳的科目这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科目，但这并不是说其他科目可以丢开不管。
01重点在于做练习这个阶段的复习重点在做练习，以训练应用能力。像数学学科，可以使用习题集之类的书。所做的练习，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览表。语文、英语等学科，要以教材为中心，反复练习读法、语法等。这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合练习。
02征服较差学科的方法基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。复习这类学科，好是与一位擅长这些学科的同学一起进行，这有利于你在短时间内提高成绩。面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。第三段：各科重点复习临近考试的冲刺阶段，孩子们的心情比较紧张，这时怎样复习效率高呢?
01把教科书的整个体系印在头脑中在复习的第三阶段，你可能已经将教材的内容复习多次。但有些地方是花了很多时间重点复习过的，有些地方是轻描淡写一扫而过的，对全部教材之间的联系，还没有一个整体的概念。如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体，临到考试，由于前后左右的相互关系不尽明白，就难以运用自如。怎样才能将每门课的体系印在脑中?你要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，你至少要把重要的项目背出来，写在纸上。对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。
02由近而远的复习策略考试的最后冲刺阶段，一般人往往按考试范围的顺序，“由远而近”地复习，即先复习某一学科的第一单元，从1、2、3、4页开始，再复习第五单元、第六单元。这样复习有好处，开始很用功、很周密。但也有的同学随着时间越来越紧，越往后，越松垮，最后匆匆结束。还有的一看时间不够用，便抱着听天由命的态度，或干脆把后面部分省去，以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。其实，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，难度也高，出题的可能性当然也大。既然如此，却把大部分时间花在前面的内容上，便有些得不偿失。另外，后学过的知识复习起来印象还比较深，回忆起来，比较省时间。后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。总之，临近考试的冲刺阶段，对重要内容，先复习近学过的，然后再一步步向以前学过的知识延伸，这样复习，效率更高些。
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