太原高考数学辅导班培训有用吗?2018年高考《考试大纲》已发布，同学们已开始进行二轮复习，很多同学留言说总是进入不了二轮复习的状态，缺漏太多，不知从何抓起?如何做有效的复习?要不要报一个辅导班之类的?
下面解析一下2018高考数学变化及考核方向
试卷结构变化
数学试卷包括单项选择题、多项选择题、逻辑推断填空题、数学填空题、计算题、证明题、应用题、数据处理题、举例题、开放题等22题，共150分。
开发5种新题型
(1)多选题：选择题的不，存在多个正确选项。
(2)逻辑题：以日常生活的语言和情景考查推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。
(3)数据分析题：给出一些材料背景，以及相关数据，要求考生读懂材料，获取信息，根据材料给出的情境、原理以及猜测等，自主分析数据，得出结论，并解决问题。
(4)举例题：要求考生通过给出已知结论、性质和定理等条件，从题干中获取信息，整理信息，写出符合题干的结论或具体实例。
(5)开放题：问答题开放设问，并不，要求考生能综合运用所学知识，进行探究，分析问题并最终解决问题。
高考数学内容变化
1.改革后的《考试大纲》中不再设置选考内容，所有内容为内容。将现行《考试大纲》选考内容中的“不等式选讲”列为内容，其他两部分内容“几何证明选讲”和“坐标系与参数方程”不再列为考试内容。
2.数学考试内容根据本科院校的招生要求和不分文理科的考试要求，在现行理科内容的基础上，删除数学归纳法、定积分、微积分基本定理等内容。(这部分内容知识是学生进入高校后需要重点学习的，在中学教学中所占比重不大，删除这部分内容知识，不影响中学数学知识体系的完整性，有利于减轻中学学生负担。)
3.文理不分科后的数学试卷，与现行文科数学相比，增加空间向量、计数原理和随机变量等内容。
(1)空间向量是用代数方法解决空间几何问题的重要方法，增加这部分内容知识有利于学生数形结合思想的养成，有利于降低解题难度、提高解题效率。
(2)计数原理和随机变量的分布是统计与概率的重要内容。
(3)统计与概率是研究现实社会中必然与或然现象的重要知识，是进入高校学习社会学、经济学等专业所必须掌握的基础知识，增加这部分内容有利于学生随机思想的形成，有利于学生进入高校后学习相关专业。
高考数学目标变化
数学科将原来考试大纲中的5种能力、2种意识进行整合，形成新的能力结构，即逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数据处理能力和创新与应用意识。数学科应加强考查学生运用数学知识解决学习和实际生活问题的能力。
高考数学方式变化
1.在学科知识网络的交汇点和跨学科知识的综合点设计试题，突出考查学生进入高校学习所必备的基础知识、基本技能和核心素养，注重学科知识内在的联系和多学科的融合，多角度、多层次考查学生的综合素质和应用能力。
2.创新试题设计，通过提供数据、图形、表格等多种形式的材料，设计条件或结论开放、解题方法多样、不的试题，增强试题的开放性和探究性，引导学生打破常规进行思考，作出独立的判断，创造性地提出解决方案。
3.增加应用型试题，紧密联系社会生产实践、生活实际与科学研究，使用真实数据、现实事件设计试题，使试题具有鲜明的时代特色与浓厚的生活气息。将学科的基本思想与方法、原理融合于试题之中，引导学生利用所学知识分析和解决实际问题。
太原高考数学辅导班培训有用吗?当然，培训班是一个辅助作用，在最后冲刺阶段进行一轮强化练习还是很有效果的，关于高考辅导班的课程，大家可关注厚学网~