绍兴家教辅导培训——教你如何选择家教辅导老师

绍兴家教辅导培训——教你如何选择家教辅导老师

今天我们整理了一些家长在请辅导老师时会问到的关键问题，从而确保他们的钱不白花。

几个星期以前，我去见了一个我培训中心时期的老朋友，他现在是一名出色的11+导师。我们对比了自己的备课笔记，探讨如何能让学生更好地通过11+数学考试。我发现她教代数的方法跟我的完全不一样。我一直让我的学生真正会用变数和公式，而她推崇简易的试错法，学生可以先猜，看与题目中的数字相差多少。有一段时间，我总是在想我们两个到底谁的方法是正确的，现在我确定了——两者都对或都错。毕竟，的11+考生会知道该用哪种方法。

我想到我们其实可以就此讨论很多的课程。如果有一千零一种教学方式，就有一千零一个导师，他们每一个人都根据自己的经验设计出一套他们独有的方法论。这当然不是件坏事。私人辅导的一大好处在于导师们可以用他们自己的教学方式，配合学生调整教学方案，从而使教学变得更加有创意、有激情，匹配度和参与度也都更高。但也有不好的地方，指导方针的缺乏导致没有人告诉导师们他们的教学方式是否正确，讲课是否过于冗长，也无法监督他们是否有充分地备课。

正因为如此，挑选一位的辅导老师十分不易。现在他们中大多数都没有教学经验，也不受任何监督，那家长们怎样才能找到一位负责任的老师呢?

绍兴家教辅导培训——教你如何选择家教辅导老师

请导师时要问的问题：

尽管在导师行业没有既定的监管准则，但幸亏通过一些途径依然可以判断出某些导师是否值得投资。在今天这一篇文章中，我将重点介绍家长们在选择导师时都会问到的三个问题，而这些问题与选择途径无关，无论是通过像英伦求学中心的机构，自己找的，还是别人介绍的都一样。通过问这些问题，家长们可以判断出哪位导师是可靠的、有能力的，会对他们的孩子负责的。

“您有‘无犯罪证明’吗?”

这个问题需要稍微解释一下。家长们在选导师时首先需要确认的一件事是确保他们有英国政府开具的无犯罪证明(dbs check)。我应该不用强调这一点的重要性吧。任何跟孩子有关的工作都需要这项证明，否则孩子们就会有危险。任何一位正规的导师都有这个证明并且能及时提供给家长。英伦求学中心的每一位导师都有无犯罪证明。

“您从事这份工作多久了?”

英伦求学中心不会雇佣工作经验不满三年的导师。我们坚守这一点是因为在导师行业，没有什么比经验更重要。

为了强调这一点的重要性，我在这里分享一段个人经历。我21岁的时候就开始做的导师了。我后来也断断续续地做了些，但我真正意义上的份导师工作是在莫斯科的时候，当时我在一个可爱的俄罗斯家庭里当。这家有一对11岁的双胞胎，他们想要去英国上中学，我的任务就是帮助他们准备入学考试。我学习不错，曾在这一家感兴趣的学校中得到的学业成绩，我还是从剑桥毕业的，我不光可以教孩子们学术课程，还可以教很多的乐器和语言。我既年轻又有活力，一切都令人振奋。重要的一点在于——我还很年轻。

年的时候，我犯过不少错误。我对孩子们要求太高了。回过头想想，我给他们布置的那些任务都太宽泛了，找不到重点。我在情感控制方面不够成熟，偶尔特别轻易地就发脾气了。我试着同时教他们两个(友情提示，同时教一对双胞胎是不理智的)，一旦发现上课低效，我就会变得暴躁。很长一段时间，我都感觉自己没有一点进步。我承认我也做了很多不错的事情：所有课程都安排得很合理，孩子们的英语和数学都有所提高，我和他们处得也不错。但很久以后，我才真正觉得自己教得好了。三年之后我离开了莫斯科，那时的我与初的我已截然不同。因此这种经历对于挑选导师来说是非常重要的。

导师必须要有工作成绩。注意这并不等于“你的学历高吗?”(我接下来会谈到这一点)，而是“你是否能证明以前的工作经历?”。在从一家机构聘用导师时，不能只要一份简历，还需要其他的证明材料。需要看一下教学成果如何。比如有多少人进入了学校或培训中心?老师用的是什么方法?知识就是力量，要想得到好的服务就需要注意这些事情。在英伦求学中心，我们不介意家长问这些问题，我们甚至欢迎他们提问。因为如果我们能够诚实地回答这些问题，声明我们的导师都是经验丰富且教学成果显著的，那么我们也能让客户放心，确保我们提供的是优质的导师服务。

“您空闲时间做什么?”

这最后一个问题或许会让你吃惊但却非常重要。导师也是人，通过了解他们在教学之外做的事情，家长们可以从中获取很多的信息。关键在于家长们能够从老师们的兴趣爱好判断出他们是否有的教学技巧。家长们一般偏向于那些喜欢参加艺术活动(尤其是戏剧和音乐)、新闻工作、志愿服务或者政治活动的人。

为什么非得是这些爱好呢?因为这些事情都需要与人打交道，并且能够感同身受。比如演员就必须去解读角色本身以及观众的心理。他们需要研究人，尤其是研究人是如何思考，如何行动的。

我同样十分倡导导师们能够在戏剧或音乐上有所涉及，因为这些人都会是天生的表演者。如果让你此刻想一下在学校里喜欢哪个老师，你会立刻意识到你喜欢的并不是老师的高学历，而是他们在教学过程中完美的互动。好的老师是那些会站在讲台上、让试管爆炸、用十七世纪的短剑威胁你不交作业的话是什么后果，或者身穿一整套罗马军团的装备(这些都是我亲眼见到过的)。他们就是表演者，真正的“疯子”。

家长们所要找的导师，应该有着能够体现表演能力和共鸣能力的爱好，牛津或剑桥的学历并不能证明这一点，学历或许能证明这名老师知道她在讲什么，但这并不代表学生知道她在讲什么。

一名导师的黄金比例是同时拥有高学历以及表演能力和共鸣能力。找导师时一定要看学历，但也要注意不要忽略后者。一个学生的导师或许是世界上渊博的，但这并不意味着这个学生觉得他的课生动有趣。