距离初级会计考试时间仅剩53天!对于初级会计的知识点，不晓得大家掌握得如何了?今天和润会计为大家带来初级会计基础的内容，是今年初级会计新增的章节，所以大家也不能因为概念性内容忽视这部分内容哦!
一、会计概念、职能和目标
1.会计的概念
会计是以货币为主要计量单位，采用专门方法和程序，对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的核算和监督，以提供经济信息和反映受托责任履行情况为主要目的的经济管理活动。
2.会计职能
3.会计目标
承德零基础会计培训要多久，会计目标，是要求会计工作完成的任务或达到的标准，即向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报告使用者作出经济决策。
二、会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求
1.会计基本假设
(1)一般情况下，法律主体必然是一个会计主体，但会计主体不一定是法律主体。
(2)持续经营是会计分期的前提。
(3)会计分期的目的，在于通过会计期间的划分，将持续经营的生产经营活动划分为连续、相等的期间，据以结算盈亏，按期编制财务报告，从而及时向财务报告使用者提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量等信息。
(4)业务收支以外币为主的企业，可以选定某种外币作为记账本位币，但是编制财务会计报告应折算为人民币。
2.会计基础
(1)概念
会计基础是指会计确认、计量和报告的基础，包括权责发生制和收付实现制。
(2)具体内容
提示：一般情况下，企业会计的核算以权责发生制为基础，事业单位会计核算一般采用收付实现制。
3.会计信息质量要求
三、会计要素及其确认与计量
1. 会计要素及其确认条件
提示：收入和费用均属于日常活动发生的经济业务，而利得和损失均属于非日常活动发生的经济业务。
2.会计要素计量属性及其应用原则
3.会计等式
(1)会计等式的表现
①资产=负债 +所有者权益
承德零基础会计培训要多久，此等式被称为财务状况等式、基本会计等式或静态会计等式，是复式记账法的理论基础，也是编制资产负债的依据。
②利润=收入—费用
此等式反映了企业利润的实现过程，称为经营成果等式或动态会计等式。收入、费用和利润之间的关系，是编制利润表的依据。
(2)事项对会计等式的影响
经济业务，又称会计事项，是指在经济活动中使会计要素发生增减变动的或者事项。企业经济业务按其对财务状况等式的影响不同可以分为以下九种基本类型：
提示：当涉及会计等式一边时，有关项目的金额发生相反方向的等额变动;当涉及会计等式的两边时，有关项目的金额发生相同方向的等额变动，但始终不会影响会计等式的平衡关系。想了解承德零基础会计培训要多久 ，就来厚学网，海量学校等你挑!承德零基础会计培训要多久?厚学网给你更多选择!
会计零基础入门课程
课时
37课次/111课时
学习内容
《会计从业资格证》,《会计证考前冲刺》,《出纳实战》,《excel财务运用》
课程目标
零基础考过会计三科，持会计证上岗，相当于1年的会计工作经验，胜任出纳岗位。
课程内容
1. 掌握出纳业务核心控制流程，熟练结算操作具体业务方法，包括：出纳8种单据、6种银行结算方式、6种日常账表。;
2. 独特的资金理财方法，让企业资金不但保值，还要增值，使公司资金运用得心应手。
3. EXCEL涵盖5大业务模块(资金、采购、销售、成本、成果)。
4. 熟练全部常用EXCEL财务报表编制方法，包括：18个EXCEL功能、12个EXCEL函数、15种、EXCEL报表。
学校特色
1.独立研发会计八个成才阶段实操应用课程
从会计入门级、实务级、全能级、精英级、经营级、高手级、卓越级、辉煌级8个的会计课程进行实战培养，培养学员从出纳到商业会计、工业会计、主办会计、管理会计、财务主管、财务经理、财务总监的实质跨越。
2.独立开发管理会计沙盘
开发工业成本核算沙盘和经营管理电子沙盘，让学员在实战中演练。
3.研发的七大课程教材相继获得著作权
即《会计真账实操》、《成本会计专修班》、《房地产业会计专修》、《老板比较担心的财务漏洞》、《老板比较受用的十大报表》、《税务筹划与合理避税》、《小企业会计准则》。
4.独立开发三大平台载体
通过恒企教育新官网、恒企会计APP以及恒企公众号三大平台载体，构建学员“招生-培训--就业-增值服务”全链条O2O服务平台。
5.创新研发六大学习神器
即智能考试系统、行业账实训云系统、税务实训系统、智能学习系统、直播平台系统、恒企会计APP答疑系统。
学校简介
恒企教育是一家提供先进会计技术、为各行业培养实战型会计人才的O2O会计职业教育培训机构。始终肩负“把经验传递给有梦想的人”的企业使命，深入研究会计从业者的困惑、需求，在课程产品和教学方式上适时革新，以达到为“中小企业培养实战会计人才”的目的。
师资介绍
深圳恒企会计老师介绍，恒企会计拥有多位集团财务总监、高校专职教授为恒企课程研发、教学模式提供了强而有 力的支持和帮助。让教学理论联系实操、通俗易懂!
何特嘉--会计行业学者。
课程研发者赠人玫瑰，手有，能力有大小，奉献无穷期教学能做到理论联系实际、通俗易懂，是老师中的楷模，擅长会计实操、财务管理、会计初中级职称等课程。先后主编《财务经理综合全能》、《工业成本专修》、《服务业专修》、《农业专修》等近20项课程开发。曾在30多家大中型企事业单位做过财务科长、财务副厂长、财务总监等职务。
刘俊林--注册会计师、 注册税务师 中级会计师。
看到学员成长，我由衷地感到幸福。希望每一个学生，不但会做账，还要会用审计的眼光去做会计，用税务的眼光做好企业管理。理论知识扎实，实战经验丰富，语言通俗易懂，在授课中将审计、税务、会计有机地结合起来，使枯燥的理论知识变得生动具体，受到学员们的追捧。
2009年10月通过高级职称笔试。十多年财务、税务管理工作经验,熟悉财务会计制度及会计准则、税收政策及相关政策法规;热爱审计行业，独立带队处理各种审计业务，熟悉中小型企业审计，具有大中型企业审计经验，熟悉日常电脑操作，工作认真、责任心强，沟通协调能力强。
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