昆山少儿英语培训，少儿英语学习技巧
少儿英语的学习，应遵循以下几个原则：
让孩子兴趣多一点，强制灌输少一点
首先必须要明确一点，那就是让幼儿学习英语的目的是什么?不是为了什么“赢在起跑线上”，不是为了让孩子的英语水平有多高，更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。而是，培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性。所以，不要太追求学习的效果怎么样，不要攀比，不要眼红别人家孩子会了100多个单词，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好了。
怎样让孩子爱上英语呢?家长能做的事情，就是维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，当然还需要动脑筋发挥智慧，想出一些生动有趣的方式进行引导，让孩子充分享受学习的快乐，千万不能做知识性的灌输和填压!别忘了，兴趣是好的老师。
故事多一点，词汇少一点
学英语，我们往往容易想到丰富的词汇量，其实对于幼儿来讲，词汇不是主要的。我说一个实例，一位英语的女儿，4岁时妈妈就给她增加英语的词汇量，但是到初中之后，其他孩子只用半年时间就赶上了他女儿积累的词汇量，因此在孩子年龄小的时候过度丰富英语词汇量的作用并不是很大。其实，数量有限的简单词汇，已经足够清楚地描述事情，我们不妨通过构造一些故事、设置一些情境，去“解释”那些貌似深奥的词汇。在故事中穿插英语的表达，故事情节活泼有趣，对孩子有很大的吸引力，肯定都喜欢听，不知不觉就了解了英语词汇的意思。
游戏多一点，书本少一点
“寓教于乐”是教育的高境界，对成人如此，对婴幼儿也是如此。少儿英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，做游戏能俘获儿童的心!所以，通过各式各样的游戏，来调动孩子的学习积极性吧!
交流多一点，知识少一点
英语其实就是一种语言，其本质就是用来交流。所以，一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与孩子积极互动。
应用多一点，记忆少一点
利玛窦国际幼少儿英语非常反对通过死记硬背去强迫孩子学习，现在，2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童，到处都是。然而有意义吗?这样的“神童”，无非是证明了孩子的记忆力、证明了人的大脑潜能无限罢了。学习的关键还是在于，是否能够“学以致用”!所以，幼儿学习英语，不要光是背单词，不要光是看书、看图、看动画片，更要在日常生活中加以应用。当孩子觉得“哇，英语是这么有用的东西”，他才会增加兴趣，才会愿意去听、去说、去模仿。
当英语与实际生活联系的越多，孩子越能体会到学习的乐趣。英语不能揠苗助长，可能孩子现在看不出学习英语的显著效果，但是在以后的学习中，你就会看到他们成为闪光点。