托福听力是托福考试中对于中国学生来说难的一部分,不管是对话或讲座,这对于中国考生是完全陌生的。在托福考试当中,听说读写四项测试,其中除阅读外,都离不开“听”。一般来说,托福听力考试内容大多以美国培训中心校园为背景,所以在对话或讲座方面,大家都比较陌生。
一、听力注意三个方面
听力考试过程中,需要注意的三个方面。功夫不在广,在于精。抓住重要的几个地方吃透,我相信,你的听力水平就不会永远停留在低水平。
1、首先考生需要熟悉题型
主要包括主旨题、细节题、功能题、立场题和关系题。对话一般涉及2-3个对话者,内容具有北美培训中心校园生活特色,场景主要是办公室和学生服务。相对而言对话部分比较容易,重点掌握文章主旨和说话者的态度就可以了。讲座部分内容主要涉及自然科学、社会科学、生命科学和人文科学。文章形式是课堂授课,学术性较强,材料中会出现某个领域的专有词汇,因此扩充单词量是十分必要的,毕竟单词是基础,建议考生进行分类记忆。
2、其次需要提醒考生注意文章未正式开始时的介绍语
如:Listen to a conversation between a student and a professor accommodation officer librarian. Listen to a lecture on physics history business. 这有助于考生缩小主题范围,其作用在讲座部分尤为突出。因为讲座的学术性较强,篇幅较长,难度较大,通过这点能够帮助考生迅速抓住讲座主题,即其核心内容,有助于考生对听力材料的理解。
3、最后一个重要技巧是抓住文章关键词:
考生要重点听关键词后面的内容,这里往往是考点,那么哪些属于关键词呢?
表示列举或增补关系的信号词:
for example、such as、in addition、furthermore、moreover、besides、even、also、as well as、either等
表示转折或对比关系的信号词:
however、although、despite、in spite of、instead、whereas、otherwise、even if、nevertheless、rather than等
表示顺序或序列关系的信号词:
first、second、third、finally、subsequently、then、next、afterwards等
表示解释或强调关系的信号词:
actually、equally、especially、in particular、in other words、that is to say等
表示归纳或结论关系的信号词:
as a result、in a word、in brief、in conclusion、therefore、thus等
表示因果关系的信号词:
because、since、hence、due to、cause、for、account for、thanks to等
二、听力精听法(六遍)
遍,听文章做题,对。
第二遍,逐句听,只听不写。这里每个句子都听懂,一点不懂的都倒回去重听,如果超过5次还没有听懂再看原文。我不建议边听边看原文,因为听力考的就是听,看了原文就对阅读有依赖性了,不能达到听力能力的提高。
第三遍,逐段听,只听不写。每句话是在段内什么逻辑作用。这里类似阅读的精读,每句话都有其存在的逻辑意义。不过这一遍只听逻辑,例如A句是为了说明B句,C句是B句的补充。每段听完后在脑内回忆,这段是在表达什么,概括一下。不能概括的话重听本段。
第四遍,重听全文,模拟考试的状态做笔记。
第五遍,重听全文,抓关键词,在听力笔记上补充逻辑连词和关键词。逻辑连词包括But, So, Because, Though等表因果、转折、对比的连词。关键词包括教授、学生和所提到话题中的观点,agree,convincing等;同时还有举例/对比后的结论。补充完笔记后对全文的主旨做一个概括。不能概括的同理重听。分析每段之间的逻辑关系,这里类似精读中的全文分析。概括之后重新做题,对。对照精听笔记,分析每道题的出题点。这里我做一个比较的推断,除了重听题和主旨题,其他的大多数题目是出现在but,so,because这些逻辑连词之后的。重听题是要结合文章的内容和语气来推断的,不要主观判断。而主旨题通常出现在文章开头的段落。把每道题的出题点在精听笔记中标记出来。
第六遍,看精听笔记,重听全文。在分析文章和题目后,对于听力文章已经相当熟悉了。这时候别松懈,最后做一次复习。边听文章边标记出所有的逻辑连词和关键词。
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