初一补习老师?学习是有考究的，不是想学什么就学什么;学习要主动出击的，棍棒之下难以出贤才;学习是一项耗脑力的工程，榨干脑力的学习方法坚决不可。学习三大忌讳，你们知道么?让初一补习老师为你逐个分析。
学习没有方案，想起什么学什么，偏科现象严峻
学生深受方案赶不上改变的影响，所以他们通常会抛弃自己拟定的方案或者根本就没有方案。初一补习老师指出学生在自学或温习的时分，凭仗自己的感觉，想学什么就学什么。这种做法是能够学到常识的，能够稳固自己回忆内的常识，弄懂自己形象深入的常识。可是没有方案的学习，会让学生觉得一大堆的工作自己什么都没做，心境简单烦躁。最终可能形成作业没能及时完结，还简单漏掉哪一科没有学习到，形成偏科。方案能够平衡学科间的学习时刻，有意识的将学习的要点放在比较偏的学科上，准时完结作业，及时温习，进步学习效率。
学习动机消极，被动学习
有的学生学习是因为父母给的压力，有的学生则是面子问题，有的学生更是觉得学不学习对他们来说无所谓。初一补习老师指出从一开始学生的学习动机就是消极的了，还拿什么去奋斗呢?家长老师提醒才知道学习。一脱离家长老师的控制，学生就开始放纵自我，有时候想抱下佛角，结果连书都找不到。对学生来说，学习是为了家长老师，是为了完成任务，和他们关系不大，影响现在也没感觉到。但老师想说的是学生要正确看待学习。学习不是为了别人，学习的成果对别人也没有多大的影响，学得怎样影响的只能是自己。
作息时间混乱，学习期间浑浑噩噩
有的学生是因为学习过于拼命，不舍昼夜，导致作息时间混乱，有的学生纯属是因为贪玩，熬夜玩游戏到凌晨两三点或者是白天玩的太嗨，晚上才急急忙忙赶作业，抱佛脚到很晚才休息。初一补习老师指出不管什么原因，这对学生的学习和身体都有很大的影响。，作息时间混乱，导致人身体内分泌失调，各种病由此而起。第二，熬夜学习虽然能学到东西，但是睡一个好觉，学到的知识更多。第三，上课的时候，学生没能集中注意力听课，浪费听课时间，浑浑噩噩，学习下滑。所以学生要坚决杜绝这个陋习。早睡早起，身体好!
初一补习老师指出没有谁是的，知错就改还是可以进步的。初中处于孩子个转折阶段，学业处于打基础的时候。学生要把握好自己人生的这个点，好好努力，做一位学有所成的学生。