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北京一年级语文补习

  北京一年级语文补习,这样学习一年级语文成绩会更

  预习是在习什么?

  预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解。通过不断的预习形成一个良好的学习习惯,有助于培养孩子们独立思考、自我学习的兴趣和能力,这是预习重要的!

  好的学习习惯养成了,对小学生来说,学习任务就完成了大一半!

  那怎样预习呢?

  北京一年级语文补习

  这五点预习方法,大家可以试试看:

  1.预习内容一:览

  每个课程和上次的课程都是有关联的,通过预习找出自己对于旧知识掌握得不好的地方。

  并且翻阅和补习,所谓的“温故而知新”就是这个道理。

  在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,要预先做好记录,以便在老师讲课的时候能够准确地记录好知识点。

  2.预习内容二:读

  无论是语文课文、英语词句、数学概念,一定要大声朗读出来。

  在朗诵的期间思考问题,朗读比心里的默读更能强化记忆,培养孩子的语言表达能力。

  边读边找文章的要点:如一些描写手法、难懂的知识、文字、概念,加以标注,初步的了解作者的写作情感。

  3.预习内容三:想

  预习的过程当中,想是很重要的。

  读课文的时候要想,多想想文章的中心思想,文章的一些深刻的含义。联系旧知识,思考新知识与旧知识之间的关联,可以帮助理解新知识。

  还可以适当的看看文章后面的一些思考题,思考题往往体现了作者的思路,可以帮助发现新课中的重要知识点,对于学习是有帮助的。

  北京一年级语文补习

  4.预习内容四:查

  面对预习中不熟悉的生字新词,建议孩子们要随时拿起自己的字典进行查阅,包括字词、概念的读音、用法、意义等。

  通过不断的查阅工具书、网络工具,可以帮助扫除阅读的障碍,也能培养自己独立解决问题的思维。

  在查阅的过程当中如果碰到一些典故的话,可以选择记录下来,这样就可以丰富自己的知识面了。

  5.预习内容五:摘

  一篇新的文章有很多值得记忆的语句、典故、技巧,在预习的过程当中,应当把一些自己认为好的词语、句子,进行摘录下来。

  所谓“嘴过三遍,不如手过一遍”,动手摘录好句子,能够培养学生自身的判断能力,这一点是非常重要的。

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