北京六年级家教，怎样提高小学六年级语文成绩
老师献计献策
(1)基础知识——生字词(包括文释和文后“读一读 写一写”)：要求自己能够会读、会默写，重点词语弄懂词义，不定期抽查默写。
(2)要求背诵的课文、古诗词：要求学完即会背;对课外古诗词要求每天(指有语文早读的日子)背一。
(3)练习中的阅读：要求每篇必做，且必须认真做;准备两本语文练习册，老师讲解阅读过程中，注意总结阅读方法。
(4)每周一篇作文，一篇美文贴评，小作文随课文要求安排;平时多看《语文报》和各大报纸的作文周刊。
(5)作业要求：态度认真，书写工整;要求家长签字。
(6)语言积累：要有语言积累本，摘抄词、句、段、成语、名人名言、名诗佳句或自己认为优美的句子段落。
北京六年级家教
给家长的建议
1、平时多读书，范围尽量广泛。考前做一些准备，如仿。
2、语文是基础学科，重在平常积累。
3、考试分基础知识，阅读和作文三块。基础知识的分数不容易得。
4、建议你去书店选择一本语文资料包，基础知识的总结，再就是做模拟题。
5、多看，多读，多写。
6、全在平时的知识积累，多读书。
7、除了让孩子积累以外，还要教给孩子一种方法，引导孩子建立他的那种方法。
8、关键时刻，不能盲目的给孩子报班辅导，语文不好，不是说天天上辅导班，就可以给孩子补起来。语文看似没有什么技巧，其实，是有的。简单说，比如说经常写的作文，我的妈妈之类的。有些孩子可能只是写“我的妈妈，有一头黑黑的头发。”而的孩子，可能会写“我的妈妈，有一头像瀑布一样的头发。”两句话，意思一样，表达方式却大相径庭，这就是差别。孩子的语文分数往往也是这样拉开的。
平常所说的语文不好补，是指大语文的范畴，是重积累，厚积薄发。但的语文是应试考试，有技巧和方法的，短时期内能提高的。语文不同于小学语文，很大程度上是衔接，初中的一些简单的知识点多出现在试卷上。