线上英语口语培训？国门的开放、各种国人学英语传说的演绎、社会竞争的加剧在21世纪将英语学习催生到了一个的高度，可以说，我国正进入一个全民学习英语的时代，越来越多的家长也已经意识到应让孩子趁早做好准备。
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少儿英语学习中如何激发大脑语言区域呢?
在少儿英语学习过程中，并非任何学习方法都能有效地激发大脑中负责语言的区域。有一些我们生活中常见的方法，对于少儿来说，实际是无效的。
有实验显示，少儿英语学习好的方法并不是视频和音频，而是人与人之间的互动。而这种学习方法称之为浸入式学习，而浸入式学习方法能让大脑活动更接近学习母语时的状态，是效率高、有效的方法。
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孩子什么年龄适合开始精读?
于0—6岁的孩子而言，精读与泛读是孩子自主选择的结果，完全以兴趣为前提，只有喜欢的书籍才可能精读，所以不存在父母按照书目来划分精读、泛读的必要性。4岁之前，鉴于重复期的存在，翻阅的书籍大都能精读，少则十几次，多则上百次，有些书籍甚至能喜欢长达数年之久;而4岁之后，只有极少数特别喜欢的书籍才会反复阅读。因此，0—4岁孩子阅读习惯以精读为主，所以在精读基础上父母可以根据孩子的兴趣适当扩展，加大泛读量，以扩大知识广度;4岁以后，孩子阅读习惯将转到以泛读为主，不愿重复，这时候父母应该在泛读基础上再根据孩子兴趣及时一部分经典作品，适度增加精读量，以提高知识深度。
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