绵阳雅思培训机构哪的好？英语学习有四项技能——听、说、读、写，其中“听”和“读”是输入技能;“说”和“写”是输出技能。外语学习的理论证明：要提高输出技能，首先必须得强化输入技能。援引了上面那句话的目的是在于说明听力和阅读对于口语和写作的重要性。可以这么说：听读是说写的前提。大家回忆回忆，自己小学到中学的语文是怎么学的?我们学会说话，首先是听到周围的人怎样说的，然后我们模仿他们的语言;我们学会写作，是因为我们看过了很多别人写的文章，然后学会他们的遣词造句。当然，这个模仿不是机械地照搬，而是创造性地将输入转化为输出。
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分析意图并树立清晰论点
有一部分学生在规定时间完成了作文，并且也达到了字数，但仍然不能取得理想分数，有一部分原因是其对题目意图理解不够明晰，言不对题了。
这里想说一种写作结构——双边讨论结构。
这是一种比较瘦老师和学生推崇的写作结构，以两面讨论为主，清晰的结构，多角度的思路更利于学生在较短的时间里构建出符合字数要求和题目立意的文章。
但很多人对“双边”的理解过于笼统，抓住题目某个字眼，简单构建赞成和反对的主体结构，抑或认为“双边”就是“利弊”，偏题甚至离题。
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注意啦!这些关于参加雅思培训的独门绝学
发音
很简单，跟着听力练习，或者其他任何可以正确发音的电视，电影，广播，媒体来学。
发音很糟糕的同学如果有时间好能把国际音标再学学。因为这样对记单词也是有好处的。
平时如果要朗读的时候， 好能在保证发音正确以后在练习，遇见那些不太清楚怎么发音的单词别犯懒，拿字典查一查怎么发音，重音在哪个音节，这样不会一直把单词念错。
不管怎么样，don not be too nervous，只要你的口音不是滥到让考官听不懂，就没有什么问题的。
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