如果轻视或放弃口语训练,只重视的分数,那么学生的素质不可能有很大的提升,英语教学必将走向死胡同。在社会物质文明和精神文明高度发展的今天,在世界一体化越来越明显的当今社会,我们在英语教学过程中一定要高度重视口语教学,采取有效措施提高学生的口语能力。
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不过我们要了解讲得一口流利的英语,并不是一朝一夕就可以做到的,这就需要我们日复一日,年复一年地长期练习。这就是所说的“冰冻三尺,非一日之寒”。因此,我们就应该这方面有所突破,当我们进入小学的时候就应该注意到这点的关键性,所以我们必须要在小学就要把小学英语口语练习好。做到好的基础。
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很多培训中心生为提高口语会背什么美文,新概念,背诵这些材料可以增强语感,提高写作水平,但是对于口语用处很小,为什么?因为这是培训中心生英语口语是用来交流沟通的语言,日常生活中需要运用到,培训中心生英语口语普遍较差的原因就是没有英语环境,生活中也缺少英语沟通,所以对于生活场景英语为匮乏,生活场景英语背诵起来并不难,比较容易。另一方面建议通过演讲稿和美剧来模仿。这些素材背诵,学得不仅仅是词汇,更是学习老外语言思维模式以及语音腔调,发音重点等等。不求数量,只求吃透每一个练习素材,静学不是泛学。
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