听、说、读、写,是学习语言自然的过程,就象我们从小学母语一样。所以学英语也该先从听,说入手。关于听力,”听力完全攻略”已说得很好了,这里不再赘述,单谈”说”。首先,需要选一本好的口语教材,大家不要小看教材的作用。
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家长在选择英语口语培训班时一定要规避一些问题。首先,要对听力教材做一个整体性浏览,检查其中是否存在科学性的错误,比如:单词拼写错误、音标标注错误等。其次,家长要结合目录和文章了解该教材的编写逻辑,一定要确保其编写的顺序是由浅入深,循序渐进。最后,家长可以选择更为趣味性的口语教材,以此来激发孩子的学习兴趣。
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词汇在大脑中是以一种错综复杂而又相互关联的方式存在的,而且同与词之间可以互相激发。英语也是一样。这个特点给我们的启发就是,我们在学习的时候不但要学单个的词汇,也要充分利用词汇之间的激发作用,通过发散性的思维,有意识地扩大词汇关联的范围,提高词汇之间关联的强度,从而缩短词汇激发的时间
依上所述,相信大家对“泉州英语口语培训学校可靠吗?”有了一定的认识,学习英语口语培训,怎么挑选一家好的英语口语培训机构这个也是非常重要的。好的专业英语口语培训,一定是有经历、够敬业,能负责的学校。
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班级类型:白班 晚班 周末班
课 时:40
班级人数:8
招生对象:无基础,26个字母不会发音,或者发音困难
课程详情
【招生对象】
无基础,26个字母不会发音,或者发音困难
【学习目标】
英语基础,能帮助提高基本的日常口语对话,例如,,寻物,食物,工作等。 语法:人称,单复数,Be动词,指代关系,一般现在时,频率副词,祈使句,现在进行时,过去式,过去式动词变形,现在进行时表将来。
【培训时长】
30节正课+10节训练课,共40课时
【上课时间】
循环开班 上课时间:上午11:00~12:00 下午15:00~17:00 晚上18:00~21:00
【教材简介】
牛津大学出版社是世界上规模大的大学出版社;是仅次于剑桥大学出版社的世界上历史悠久的出版社。第三版教程为激励学生开口说英语,提供了语言内容、学习动力和练习机会。每节课上学生都可以有机会练习各项能力——满足学生需求,侧重听说训练。超灵活的教材提供了课堂内外所需的一切改良的文本和听力材料调动学生开口的积极性教学大纲涉及听说读写四项能力的培养,更侧重发音的学习。语法模块使学生有充分练习和灵活运用语法的机会。内有实境街头采访、实用英语戏剧和纪录片影像
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