我国不是以英语为母语的，很多培训中心的教师在发音上也不会很标准，就像很多外国人说中文一样，我们听他们说话也会觉得怪怪的，因此想要接受标准的发音好还是找外教。和外教进行沟通会让你沉浸在一种全英文的环境下，如果你听不懂，他会变换句式或者替换单词来解释而不是像中国教师那样用汉语翻译给你听，这就让你的思维和精神更加集中。
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老师的教学方法不要拘泥于课本，要多多融合多种教材，将课本的知识尽量丰富。其次，我国都是大班式教学，学生都是被动的接受，学习效率普遍很低。这个时候老师要把课堂的主动性放在孩子的手上，让孩子做课堂的主人，让课堂的互动性增强，激发孩子的求知欲。
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我国英语教学现状却不是十分乐观，很多人学习英语长达数十年之久，却还是无法和外国人直接交流与沟通，尤其是已经步入职场的成年人。有很多成人是为了职场需求才开始学习英语的，面对已经错过语言学习敏感期的成人来讲，从他们口中说出的英语总是给人一种“中国味”太浓的印象。
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