高中对同学们来说已是开始了人生新的起点,对英语学习也一样,也要迈上一个新的台阶。希望大家意识到初高中的学习特点是很不一样的。高中的学习更注重自学和知识积累;学习时所接受的信息量又很大,不太可能像初中时一节课就可以把所学的知识完全掌握,高中的学习更应注重温故而知新,这除了一定的练习,大量的课外阅读也是非常必要的。
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基础英语,应该怎么规划?
模块:音标
一直在犹豫要不要把字母拎出来讲一下,不过想想,abc的字母歌上到六七十岁的老爷爷,下至三四岁的小朋友都能唱,所以这里就不单独拎出来给大家讲啦~音标的学习,一直被很多广大英语学习者们忽略。在考试这块儿的作用而言,相比词汇和语法,音标的价值就稍显弱势了。但是,在单词拼写,和口语发音方面的作用却是不可限量的。
第二模块:单词词汇
词汇量不够,这是硬伤!曾相信过词汇不重要,阅读技巧重要的观点,但问题是,文章读不懂就是读不懂,一个词不认识,看十遍还是不认识。所以,请记住一点:单词很重要,很多说词汇量不重要的人,往往都已经有一两万的词汇了~~
第三模块:语法
你是不是对英语语法的印象一团浆?碰到英语写作,总是词不达意,文法不通?阅读英语文章,总被长句搞晕,n多逗号,怎么还不见句号?一节语法课,听着听着注意力就涣散了,也不知道老师都讲到哪了?每次考试,单项选择、完形填空总是蒙着过关,错了一大堆,看完评析才恍然大悟?
小编曾经看到过一个英语学习者尝试了一个很疯狂的学习方法——他把整本语法书抄写一遍!虽然听上去很不可思议,但最终他对英语语法有了的认识,就像是摸清了整个语法体系的分支脉络。
当然,抄语法书这么狠的方法,小编是不提倡的。认真看语法书并不断加以练习才是合度的方法。
参加基础英语培训,这些都熟透了!
默写是学习英语基础的方法啦,在我们前学习好英语单词后,在第二天的时候,我们就要对我们前的单词进行默写啦,没写出来的不要紧,在背诵下就好了,写出来了的就温习一下。
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