厦门汉艺唐风茶艺培训
厦门好茶艺培训？在传统的作文教学中，教师在学生写作之前指导学生如何写作，并且提出本次习作的要求;而教师对学生写作要求的落实，只能等到教师批改作文时才能得知，教师不能及时解决学生的问题，加大了教师批改的负担。就算教师辛苦批改，作文发下来时，学生也关注的只是作文的分数和教师的评语。学生看完之后也很少会再次修改自己的作文，一次作文就结束了。在教师评讲作文时，一般都是表扬作文，选择比较集中的问题进行讲评;而学生距离习作有一段时间已经忘记上次习作中出现的问题，因此教师讲评的质量堪忧。
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就形式而言，茶艺包括：选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造等一系列内容。品茶、先要择，讲究壶与杯的古朴雅致，或是豪华庄贵。另外，品茶还要讲究人品，环境的协调，文人雅士讲求清幽静雅，达官追求豪华高贵等。一般传统的品茶，环境要求多是清风、明月、松吟、竹韵、梅开、雪霁等种种妙趣和意境。总之，茶艺是形式和精神的完美结合，其中包含着美学观点和人的精神寄托。
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冲泡时刻还与茶叶老嫩和茶的形状有关。一般说来，凡材料较细嫩，茶叶懈怠的，冲泡时刻可相对缩短;相反，材料较粗老，茶叶紧实的，冲泡时刻可相对延伸。总之，冲泡时刻的长短，毕竟还是以适宜喝茶者的口味来判定为好。
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