教师任教资格的认定可以有效地保证学生与外界近距离接触，及时接受新的信息，了解行业现状，改变课内与课外、毕业前后的专业知识割裂的情况。学生可以更好的更新知识、适应社会的变化。
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三个误区：
一、设计公司不是研究单位而是商业企业，所以空有理论知识而不会应用的设计师就不会得到重用。
二、设计公司有很多学习的机会，但未必会有时间去学习，所以时间是设计师重要的优势，倒不如研究工作方法和技能，让自己的工作效率提高，才能获得时间去更多地学习。
三、一个再的设计师，如果不善于将自己的工作分配给更多人共同协作，那么他的升职机会和发展空间都会很小，因为独立的工作，不能产生放大和加倍的商业效率，从而决定了有限的收入。
参加景观设计师培训的一些技巧!
发展就是平庸，这是我们的教育体制所存留的弊端，景观设计师不可能做到“发展”的，这是由于学科的特点决定的，所以设计师应该为自己规划好一个适合自己的方向。
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