教师任教资格的认定可以有效地保证学生与外界近距离接触，及时接受新的信息，了解行业现状，改变课内与课外、毕业前后的专业知识割裂的情况。学生可以更好的更新知识、适应社会的变化。
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景观设计师适应的就业领域宽广，能参与景观建设的全过程，具体岗位有：
(1) 设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者。
(2) 专业学校和大专院校的专业教育工作者。
(3) 景观设计员(师)国际职业培训和继续教育工作者。
(4) 政府主管部门的公务人员。
(5) 企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者。
(6) 城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。
(7) 施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。
参加景观设计师培训怎么弄，这些都是!
目前中国的设计企业的规模普遍太小，形成不了规模化发展(目前行业内规模大的企业不过百人)，价值创造不能对投资业产生吸引，是构成行业发展缓慢的重要原因，这些公司总是处在没活儿呆着有活儿又干不过来、“有活儿没活儿都着急”的生存状态里。
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