据心理学家研究，12岁前的孩子擅长于具体形象的记忆。直观、形象的东西，尤其是视觉映像，容易给孩子在心里根深蒂固。比如孩子崇拜的动画片主角英雄，自己经常会兴致勃勃地模仿。因此，当孩子记忆一些有难度的英语词汇，尽可能与具体、形象的东西结合起来，这样就会事半功倍。
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步入小学的孩子已经开始建立一定的抽象思维能力，对于语言系统的认知能力更强。因此，少儿英语培训是培养听说能力的好时机。此时家长可以帮助孩子创造情境，让孩子按照类别记忆单词群。家长还可以鼓励孩子多和外教沟通;参加不同的社会活动;带孩子去英语母语旅行，让孩子亲身体验和意识到英语的重要性，使用英语解决实际问题。
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有指出，3-4岁的孩子更加容易接受第二语言以及所携带的文化元素，因为他们是少儿英语能力开发的黄金时期。也就是说孩子这个时期启蒙英语的话，不仅词汇记忆的快，而且还能够从小培养英语思维以及岁西方文化的初步认识。并且这个阶段孩子的记忆力强，模仿能力强，不管是教他们什么，都能做到一种“照单全收”的效果。
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