一本好的教材应该体现“滚雪球”原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。
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入门的同学，请你就把课文的听力听好， 关于课文的要求是：“每一句都要听懂”，如果你能够做听写，那么是更好的。我们需要适应法语的发音，所以要给自己缓冲的时间
那么准备各种考试的同学，就是拿到的听力，一遍一遍地听。不是给你做题的，而是要你拿着它的transcription， 用笔画下来你听不懂的地方，下一次再来听，直到听懂为之。
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尽管你的同学都会问你的见解和看法，但是你讲的东西他们全部要换种方法写出来,尽管你的老师跟你交流完全没有障碍，却仍会担心你的法语水平根本不能完成那几百页的论文.
他们会告诉你，法语不简单，你还有很长的路要走。
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