一本好的教材应该体现“滚雪球”原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。
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《你好，法语》中的录音资是很好的，前面几课的听力都是两遍的，一遍快，一遍慢。这样对于刚刚开始学法语的同学是非常好的。而我现在正在把这本书的课文都再录一个慢速版 方便大家来学习。这本书呢一是知识板块清晰明确合理，二是内容符合现在的法国和法语，是一本好教材。
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尽管你的同学都会问你的见解和看法，但是你讲的东西他们全部要换种方法写出来,尽管你的老师跟你交流完全没有障碍，却仍会担心你的法语水平根本不能完成那几百页的论文.
他们会告诉你，法语不简单，你还有很长的路要走。
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