教材每一章内容后最后都有本章提要，是对本章内容进行简要的感慨总结。教材的行文中，许多小节的句或是末句为本节内容的要领，即通常说的结论性语句。教材中的黑体字内容是重要概括本段内容的提纲挈领性语言，需要深刻理解并记熟其中的含义。
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造价考试变革意见稿下发后，大家问到多的问题就是2018年考过的科目，2019年还算成绩么?2018年考过的科目，以后按四年滚动算，还是两年滚动算?
讲道理，如果2018年通过了部分科目，2019年应该是还算成绩的，至于说是四年滚动还是两年滚动，等到意见稿落地实施的那天相信会有明确说法。目前小编只想说几年滚动重要么?为什么不争取!如果没有孤注一掷的决心，还怎么考造价?
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计价科目，难度比管理难度大一些，计价需要掌握整个工程造价的构成，这个构成是基础的内容，接下来要知道针对工程计价，有定额计价，有清单计价，在这两种模式下如何确定工程造价。针对整个建设的全过程，从投资决策阶段一直到最后竣工结算，每个阶段是如何控制造价的。
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