不论是削弱还是加强，其考察的能力都是考生论证过程“漏洞”的能力，只要掌握好这个能力，就能明显提高这类题型的正确率。
在可能性推理当中，题干在推论过程中会默认一些条件成立，而逻辑讲求严谨性和客观性，只要题干当中没有明确表达的条件或论据就不一定成立，所以我们只需要去找那些“默认条件”或者是“想当然条件”就可以从中找出题干论证过程中所存在的漏洞，我们把“漏洞”补上，就是对题干结论的加强;反之，把“漏洞”挖大，就是对结论的削弱。
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考试设计者却通过不断更新出题方式来力求摆脱培训机构的影响、考察到考生的真实能力。这就是为什么现在行测辅导书越来越多，但培训的效果却越来越差!尤其近两年，身边很多朋友都觉得培训班上的课、出的书越来越跟不上考试需要了。题型如流水，教学如泊舟，刻舟求剑的说法很形象。
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进入考场后记得微笑问好，对待考官的导语以及时间提醒都要表示感谢、理解和配合。面试结束后也要记得礼貌，不能起来就走。记得站立，给各位考官鞠躬再次表示感谢。然后，步履从容，伸手轻轻将门合上。相信有礼貌的考生没理由让人不喜欢。
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