无论是家长还是教师，都要掌握好对孩子教育的度，要在充分了解孩子的基础上，根据孩子的个性特征，确定相应的辅导内容和措施，要使课外辅导成为学校课程的有益补充，成为适应孩子个体差异，实施因材施教的一个重要措施。
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课文背诵“六法”
1、线索法
2、串连法
3、支点法
4、欣赏法
5、图画法
6、比较法
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小学语文常用修辞手法总结
1、定义
2、结构
3、构成条件——注意事项
4、比喻的目的
5、比喻的作用
6、分类
7、常用比喻词
8、比喻的修辞举例
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