课外辅导是课堂教学的延伸,抓好课外辅导尤为重要。就拿“统计与概率”来说,传统的小学数学教材只在小学高年级设立一些章节介绍有关统计的初步知识,教学重点放在训练学生绘制统计图表的技能和计算上,几乎没有涉及概率的内容。随着信息技术的发展,收集、整理与分析信息的能力已经成为信息时代每个公民的基本素养。生活已先于教材将统计推到了我们面前,因此现在要重点培养学生的统计意识、随机思想,让学生体验不确定现象,让其所学的数学更贴近生活。
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课文背诵“六法”
1、线索法
2、串连法
3、支点法
4、欣赏法
5、图画法
6、比较法
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背诵,是一项重要的语文基本技能,它有助于同学们加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中,很多同学拿起课文就忙于去朗读,急于成诵,结果往往收效甚微。其实,背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同,灵活运用多种方法,才能切实提高背诵效果,事半功倍。
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