少儿英语启蒙培训如何选择?人类的大脑是由无数的脑细胞连结成的一个庞大而又复杂的网络,而脑细胞的活跃度增长速度会在三岁的时达到一个高峰,然后随着年龄的增长,增长速度会逐渐下降,经过12岁后脑神经细胞的活跃度将会维持在一个平衡个状态。通过这个知识我们可以知道,孩子越早接触到外语对于孩子的往后的学习越有利。而英语是世界上使用为广泛的一种语言,所以让孩子在幼儿时期接触英语就显得特别的重要了。
关于参加少儿英语培训,这些你都应该知道!
在孩子英语的启蒙阶段,除了要找合适的培训机构外,家长也要做好很多工作,除了培养孩子对英语的兴趣,还要着重培养孩子听和说的能力,尤其是培养孩子的英语发音。因为孩子在这一个时期会比较好奇,并且对新鲜的事物也有着浓厚的兴趣。小孩子会经常模仿大人的语气发音,却不会像年纪大一些的孩子那样怕说错,所以在孩子开始接触英语学习的时候我们就要鼓励孩子们多去尝试着说英语。当然幼儿还是比较爱玩的,所以在刚刚开始的时候可以一边玩游戏一边在游戏里让孩子学英语,比如一边念英语一边玩拍手游戏,又或者是配合一些发音纯正的英文儿歌,让孩子记住一些简单单词的发音。
少儿英语启蒙培训如何选择
参加少儿英语培训的一些技巧!
许多家长都很头疼自己的孩子排斥英语学习该怎么办?其实我们仔细分析一下原因,不难发现这是因为即使孩子处在在语言敏感期,但他已经先熟悉了中文体系,并对中文产生了浓厚的兴趣,而英语呢?一个全新的东西,实在是满足不了他个时期对中文大量表达的好奇,以及更加积极地去交流的愿望。那么如何让孩子在语言的敏感期接触到英语不排斥,悄然让英语融入他们的敏感期,就是我们家长所需要解决的一个问题。
首先我们需要了解的是3-10岁左右年龄的儿童所持有的特点:
对亲密关系的需求;对自我的发现和自我认可的愿望对快乐游戏的热衷;对交流的渴望;对友情的渴望……
那么接下来我们就可以从这些方面入手,根据自己孩子的特点,进行多方面的引导。
1、如果孩子喜欢听歌,那么就找些英文的儿歌,经常在家中播放,让孩子多听多唱。
2、找到简单的,生活中经常出现的小动物或者孩子感兴趣的事物的单词,时不时的引入一个,吸引孩子的兴趣。
3、在孩子能独立说出一些英文单词或者语句的时候,记得要非常诚恳地肯定他“真棒!太了不起了。”
4、组织小朋友的周末读书活动,3-5个好朋友就好,邀请孩子做小助手,示范一些简单的英语读法。孩子们在一起学习的时候往往有意想不到的效果哦!
5、当单词量积累到一定程度,就可以进行简单好玩的绘本阅读。比如苏西博士的系列英语启蒙书,牛津阅读书的相关绘本等,引导孩子更加深入的学习英语。
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