少儿英语教育怎么挑选？现在大多数家长都知道3-4岁是孩子英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子拥有很强的好奇心和模仿能力，并且对新事物的接收能力也相当强，这个阶段孩子会更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期的孩子学习英语，不仅词汇记忆快，还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。语言的学习是需要长时间的词汇量累积，孩子越早学习外语，越有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。
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不断发展的社会对中国的少年儿童们英语水平的要求越来越高。以前，在各项考试中重点考察的是书面英语能力。如今，口音和听力能力的考察所占比重越来越大。因此越来越多的家长需要依靠专业的少儿英语培训机构来给孩子提供更好的英语教学质量和环境。
少儿英语教育怎么挑选
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一.少儿英语启蒙从哪开始?
英语学习过程中最终要的无非听说读写，究竟要从哪一块开始让孩子接触英语呢?儿童学英语的步要从听力开始，听力是英语学习的基础，也是培养孩子综合英语能力的关键。英语听力的启蒙方式有很多种，例如可以通过英文儿歌、英文动画片等去给孩子创造一个英语语言环境，英文听力的输入也是让孩子在利用听力磨耳朵。如果家长想要听力效果更佳，可以选择一本孩子感兴趣的绘本，一起阅读后可以分角色朗读绘本当中的内容，既能练习听力还能练习互动对话等能力。
二.少儿英语启蒙包括语法吗?
很多家长在儿童学英语的过程中，会单独拿出某个句子教孩子一些基础的语法。其实据调查显示，成年人在学习知识的时候比较倾向关注“为什么是这样的?”，而儿童在接触一些新的知识时，是只关注结果而不在乎过程的，即关注点在“它是怎么样的”，所以小编建议家长还是不要过早的去教孩子一些基础语法，而是让他们在日常英语学习中，自动去识别某种语法规则，培养一定的英语语感及语言的素养，这才是少儿英语学习启蒙的重点。
三.中英文式的启蒙对话可行吗?
在开始英语启蒙的过程中，孩子对中文的好感度是远大于中文的，并且熟知度也是一样，那么就出现了以下这种中英文的对话。例如当你向孩子介绍某个东西的英文表达是：这是dog、那是cat，那么这种表达在孩子的英语启蒙中是正确的吗?其实家长在教授的过程中要尽量避免这种对话，与其中文+英文的表达，还不如直接说英文，即“cat”“dog”即可。因为英文学习本身就是词汇的积累，等后期孩子接触了更多的单词后，自然能够说出”it's cat“等基础句型。这些问题是你在少儿英语学习启蒙中遇到过的吗?如果有，你是否是按照以上正确的学习方式去教孩子的呢?英语启蒙是孩子学习英语非常重要的一步，家长一定要尽力做到好!
四.启蒙中英语和中文的平衡
很多家长在少儿英语学习启蒙上会犯一个很常见的错误，就是把中文母语给忽视了，对国内的孩子来说，中文母语的地位是不可动摇的，家长应该要清楚这一点。首先，家长要知道英语是一门外语，是无法和母语中文相提并论的。现在的社会大力鼓动大家尽早的去接触、学习英语，并不是要以舍弃母语的情况下去学习英语，而是要母语和外语并肩前行。在享受不同语言的阅读及听力的过程中，逐渐掌握两种语言的精髓，所以家长在英语启蒙的时候一定不要忽视了母语中文的学习。
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