acca采取的是全英文的全球统一考试形式。以实际案例为背景，强调分析与解决问题的能力，需要综合考虑财务因素和非财务因素。而且每年f阶段全球平均46%-86%，p阶段全球平均32%-51%，中国考生通常会更高一些。
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acca将于 2004年的6月笔试中采用cat新考纲，并将会根据新旧大 纲的课程安排作出相应的转换(如旧大纲的a1对应新大纲中的paper1，依次类推)。需要注意的是，旧大纲中的a2和b3与新大纲中的paper2和 paper5并无直接关联，但在实施新大纲之前已通过该a2和 b3两门课程的学生也可以获得新大纲中相应课程的。又如，学员已通过旧大纲的c6，那么只需在新大纲的第三部分的三选二中选择一门课程即可。
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acca考试与中国大部分考试相比，差异很大。acca教材和考试都充分体现“注重理解，注重对知识的运用”这一原则，不仅测试学员对经济计算规则的掌握程度，而且更重视学员对经济数据内涵的理解和分析。所以考试范围主要涉及acca认为是重点的部分，历年题型也基本类似，很少对非常细节性的问题出填空，选择的题目，也很少出偏题。
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