在数学学习过程中,常常出现这种现象,这也是在课余经常能够听到的部分同学的反馈信息。为什么学生在课堂上听懂了,课后解题时一旦遇到稍有变化的新题型时却无所适从呢?这说明上课听懂还停留在“听懂”这一初级层次上,而能达到举一反三应用知识解决问题却是对学生对数学知识在头脑中加工重组构建的更高层次的要求,也是每位同学必须达到的要求。
几何综合题型
几何型综合题考查知识点多,条件隐晦,要求学生有较强的理解能力、分析能力、解决问题的能力,对数学基础知识、数学基本方法有较强的驾驭能力,并有较强的创新意识和创新能力。
(1)几何型综合题,常用相似与圆的有关知识作为考查重点,并贯穿几何、代数、三角函数等知识,以证明、计算等题型出现。
(2)几何计算是以几何推理为基础的几何量的计算,主要有线段和弧的长度的计算,角的三角函数值的计算,以及各种图形面积的计算等。
(3)几何论证题主要考查学生综合应用所学几何知识的能力。
几何论证型综合问题,常以相似形、圆的知识为背景,串联其他几何知识。顺利证明几何问题取决于下列因素:
①熟悉各种常见问题的基本证明;
②能准确添加基本辅助线;
③对复杂图形能进行恰当的分解与组合;
④善于选择证题的起点并转化问题。
数学做题之后加强反思
有的学生认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。其实不然。一般说做的题太少,很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此,应该适当地多做数学题。但是,只顾钻入题海,堆积题目,在数学考试中一般也是难有作为的。打个比喻:有很多人,因为工作的需要,几乎天天都在写字。结果,写了几十年的字了,他写字的水平能有什么提高吗?一般说,他写字的水平常常还是原来的水平。也就是说多写字不等于是受到了写字的训练!要把提高当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来,要总结反思,水平才能长进。
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从业领域:所有与电子、数码、机械制造相关行业单位。
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掌握可编程序控制器的工作原理和PLC控制系统硬件软件的设计方法,可编写较复杂的自动化控制程序,同时学习触摸屏,变频器,为从事PLC控制系统的设计、调试和改造工作打下基础。
◆理论内容:
※理论部分:
1. 3菱PLC结构,选型,维护和应用场合。
2. PLC编程,主讲基本指令,步进顺控指令,功能指令。
3. 触摸屏编程设计,含画面设计,功能设计,功能。
4. 触摸屏密码画面设计
5. 步进电机工作原理,使用特点,选型。
6. 步进控制编程。
7. 变频调速器工作原理。
8. 变频调速器的内部操作。
9. 变频器的PU开环与闭环运行。
10. 变频器的组合程序运转。
11. 变频器输出频率跳变和多段速度运转。
12. 变频器的内部各项参数设置说明.
13. 变频器的故障检查及设备维护。
※实验部分:
1. 3菱软件程序。
2. 3菱编程软件上机,电脑与PLC联线,下载程序。
3. 触摸屏软件编程,电脑与触屏摸联线,下载程序。
4. 设计十字路口的交通灯控制系统。
5. 步进电机接线,参数调整,试运行,实现定位。
6. 变频器的外围接线及交流电机连接。
7. 变频器的操作面板和内部参数设置。
8. 变频器的组合操作及程序运行。
9. 变频调多段速度及其闭环控制。
◆上元精神:
教育精神:优质教学 感恩奉献 教育兴国 立德树人
服务精神:学员至上 热情服务 真诚沟通 有求必应
业务精神:自动自发 结果导向 坚持不懈 永葆激情
团队精神:尊重友爱 协作互助 勇于担当 兼容并包
学习精神:空杯心态 日积跬步 学以致用 超越自我
◆上元发展:
上元在线,是上元集团斥重资打造的在线教育平台。以互联网思维教学,营造上元独特的学习生态环境。建立云智能循环在线学习系统,细分子品牌包括上元在线、上元云课堂和云学酷。
◆上元理想:
对企业 | 成为企业挚友,为企业提供的人才培训服务。
对学员 | 成为学员的取之不尽,用之不竭的知识源头。
对员工 | 使上元教育成为员工的骄傲、自豪的资本。
◆印象上元:
上元教育成立于2005年,总部位于苏州,是职业教育培训行业的领跑者。以品牌化运营模式和出色的办学能力发展成为强大的职业培训综合体,是华东区域颇具影响力的职业培训机构,更将成为中国职业培训学校的标杆。
发展十余年来,已经先后在江苏的苏州、南京、无锡、常州、扬州、泰州、徐州、宿迁、浙江的杭州、宁波、金华、嘉兴、绍兴,安徽的芜湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的发展版图上已经有近60多所分校,未来还将继续发展壮大,到2019年,分校数量将达到100所以上。上元教育目前每年学员数量超120000人次,累计为社会培养各类人才达1200000人。在上元,有一群拼搏在前线,深耕职业培训市场,细作教学服务的风云校长和的老师。上元的宗旨就是专注学习效果的职业教育机构,做有态度的职业教育培训。
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