“对于数学公式,记住并会套用就行”这种想法与做法在解题过程中并非完全不奏效,从而让这样做的同学更加坚定了信念。然而这种做法也并非完全奏效,也有“失灵”的时候。后者多出现于以下几种情况:一是所给题目条件有限制,不能完全适用于公式;二是公式本身也有限制条件,并非适用所有题目的求解。
动态类综合题型
函数、相似、动态这三者放在一起,无论是平常考试还是考试,都会是一个“香饽饽”。甚至一些地方考试最后压轴题,都会以这样的题干出现。如何解决这类问题?这类问题切入点是什么?自然成了很多学生学习和教师日常教学关注热点,那么我们一起来看一下:
因动点产生的函数、相似三角形等综合问题一般有三个解题途径:
1、利用已知三角形中对应角、对应边,通过相似在未知三角形中利用勾股定理、三角函数、对称、旋转等知识来推导边的大小。
2、当三角形相似对应点未确定时,先要分析已知三角形的边和角的特点,进而得出已知三角形是否为特殊三角形。根据未知三角形中已知边与已知三角形的可能对应边分类讨论。
3、若两个三角形的各边均未给出,则应先设所求点的坐标进而用函数解析式来表示各边的长度,之后利用相似来列方程求解。
抓学习节奏
数学课没有一定的速度是无效学习,慢腾腾的学习是训练不出思维速度,训练不出思维的敏捷性,是培养不出数学能力的,这就要求在数学学习中一定要有节奏,这样久而久之,思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
抓问题暴露
在数学课堂中,老师一般少不了提问与板演,有时还伴随 着问题讨论,因此可以听到许多的信息,这些问题是现开销的,对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能把问题的结症遗留下来,甚至沉淀下来,现开销的问题及时抓,遗留问题有针对性地补,注重实效。
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★学校简介
江阴问鼎教育培训学校,是经政府主管部门批准的教育机构,是一所集会计培训、电工培训、PLC编程培训、电脑培训、数控模具培训、室内设计、平面设计培训和大专本科学历教育于一体的培训学校。坚持“学员至上,学以致用,教学质量胜于一切”的办学宗旨,以“能力+学历=实力”为核心,不断学习和汲取国内外先进的办学经验,注重“授人以渔”的办学理念。教授学员学习、就业、工作方法,提员综合工作能力。
★教学理念:
1、以解决企业人才需求为目标,培养实用人才。
2、以解决学员学习目标为追求,研发培训课程。
3、办学以人为本,培养人才以能力为本。
4、秉承“厚基础、重技能”的教学方针。
★开设专业:
会计类:会计考证、会计做帐、会计综合
电工类:电工考证、中级电工、电工
PLC编程类:西门子PLC、三菱PLC、PLC综合
学历类:成人大专、成人本科、研究生
设计类:室内设计、平面设计、CAD制图
数控模具类:数控编程、模具设计、产品造型设计
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★课程介绍
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1、低压电器的原理、基本结构、用途及其选用。
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