郑州PLC编程培训如何选择？-专业数控技术教学 零基础入门
“对于数学公式，记住并会套用就行”这种想法与做法在解题过程中并非完全不奏效，从而让这样做的同学更加坚定了信念。然而这种做法也并非完全奏效，也有“失灵”的时候。后者多出现于以下几种情况：一是所给题目条件有限制，不能完全适用于公式;二是公式本身也有限制条件，并非适用所有题目的求解。
数学选择题解法技巧：特殊值法
即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结论或数值。在解决时可将问题提供的条件特殊化。使之成为具有一般性的特殊图形或问题，而这些特殊图形或问题的往往就是原题的。利用特殊值法解答问题，不仅可以选用特别的数值代入原题，使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊图形来进行计算或推理。
数学做题技巧：先易后难，逐步增加习题的难度
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。养成了习惯，遇到一般的难题，同样可以保持较高的解题速度。有些学生不太重视这些基本的、简单的习题，认为没有必要花费时间去解这些简单的习题，结果是概念不清，公式、定理及解题步骤不熟，遇到稍难一些的题，就束手无策，解题速度就更不用说了。
其实，解简单容易的习题，并不一定比解一道复杂难题的劳动强度和效率低。比如，与一个人扛一大袋大米上五层楼相比，一个人拎一个小提包也上到五层楼当然要轻松得多。但是，如果扛米的人只上一次，而拎包的人要来回上下50次、甚至100次，那么，拎包人比扛米人的劳动强度大。所以在相同时间内，解50道、100道简单题，可能要比解一道难题的劳动强度大。
由此可见，去解一道难以解出的难题，不如去解30道稍微简单一些的习题，其收获也许会更大。因此，我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。
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★学校简介
建校以来，学校始终坚持职业教育以社会市场需求为导向，加强就业指导和创业教育，积极开辟就业渠道。学校开发校企合作办学模式，与郑州、北京、广州、深圳、上海、苏州、宁波、厦门等地区数百家知名企业建立合作关系，成为企业的准员工培训基地，学员学成即可直接实现高薪就业。形成了以郑州为中心，辐射全国的就业网络。给予学员就业和就业后的跟踪服务，使学员满意，家长放心。
学校实行封闭式管理，给学员有一个良好的生活、学习环境。在严抓教学质量的同时，注重校园文化建设。为激发学员的求知欲，丰富学员业余生活，增强学员的社会责任感，学校定期举行技能比赛，组织丰富多彩的联欢会、茶话会，开展法治教育和心理教育活动，组织参与社会公益活动，使学员在学好知识技能的同时，树立正确的人生观和价值观。
的办学理念、雄厚的师资力量、先进的实习设备、严格的教学管理、良好的校风、学风、遍及全国的就业网络，为培养具有一技之长的社会实用型人才奠定了基础！由于办学成绩显著，赢得了良好的社会声誉。学校连续多年被上级主管部门评为先进单位，被郑州市人力资源和社会劳动局评为办学先进集体，省慈善总会联盟会员，河南省阳光工程雨露计划先进单位，河南省深入学习实践科学发展观活动先进单位，河南省基层党组织建设先进单位，被河南省报业集团评为诚信单位，先后荣获“十佳”诚信学校、“信得过单位”、“诚信办学单位”、“好技术教育机构”、“社会公信力品牌学校”等荣誉称号，学校校长被评为中原职业教育创新领军人物，2010年5月人力资源和社会部培训就业司领导到我校调研。
一直被模仿，从未被超越，发达教育全体教职工在各级主管部门和社会各界的大力支持下，以高度的教育责任感、饱满的工作热情、强烈的服务意识，向“打造国内具影响力职业教育品牌”的战略目标阔步前进！
★课程介绍
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|---|---|---|---|
| P L C 编程专修班 | 三菱FX系列PLC编程班 | 三菱编程软件GX Developer的安装使用 接口通讯数据线制作 基本逻辑指令 时序控制指令 应用指令 特殊继电器使用 状态元件S使用 数据寄存器使用 计数器使用 只加计数器使用 只减计数器使用 可加可减计数器使用 保持型定时器的使用 内部继电器 变量寄存器 控制继电器的使用 梯形图的画制 指令语言的转换 程序的在线调试 A、D模块的使用 上传下载/硬件调试与故障诊断等" | 通过学习，掌握PLC的基本原理，接线方法； 通过学习，掌握PLC编程软件的安装和使用，掌握程序的上传、下载； 通过学习，了解梯形图的编辑，指令语言的转换； 通过学习，掌握基本指令的编程技巧； 通过学习，掌握计时器、计数器的编程方法； 通过学习，了解数据储存器的使用范围，二进制十进制十六进制相互转换技巧。" |
| 西门子S7系列PLC编程班 | 西门子STEP 7-MicroWIN编程软件的安装使用 接口通讯数据线制作 PLC的间接寻址 脉冲上升和下降沿指令 置位、复位指令 讲解逻辑取反指令 字节、字、双字取反指令 详解步进阶梯指令：状态开始指令,状态转移指令,状态结束指令 步进阶梯指令的工程案例详细讲解：交通控制灯的编程技巧, 机械手的工作原理及编程方法 讲解电机正反转控制系统编程 讲解彩灯的循环闪烁电路编程技巧 传送指令的使用 比较指令的使用 数学运算指令的使用 循环指令的使用及应用 指令的使用及工程案例的应用 子程序指令的使用 模拟量模块的编程方法技巧 PID运算及使用控制/ 高速计数定位模块的原理及使用等 | 通过学习，了解应用指令的原理，学会应用指令的使用技巧； 通过学习，掌握步进状态转移指令的方法和技巧； 通过学习，掌握左右循环指令使用方法，位右移在设备定位控制的使用技巧； 通过学习，了解西门子S7-200/300 PLC硬件及接线，STEP 7-MicroWIN编程软件使用方法； 通过学习，了解西门子位寻址、字节寻址、字寻址的原理； 通过学习，掌握西门子基本指令、应用指令的使用； 通过学习，掌握西门子PID等指令的使用技巧。 | |
| 欧姆龙CP1系列PLC编程班 | 欧姆龙编程软件CX-Programmer的安装使用 接口通讯数据线制作 基本逻辑指令 时序控制指令 数据移位指令 二进制变换指令 ASCⅡ码转换指令 七段译码LED显示转换指令 加减计数器使用 定时器的使用 浮点数转换、运算指令 角度、弧度变换指令 三角函数运算指令 子程序控制指令 数据寄存器DM的使用 梯形图的画制 指令语言的转换 程序的在线调试 A、D模数转换 上传下载/硬件调试与故障诊断等 | 通过学习，掌握欧姆龙编程软件CX-Programmer9.3的使用，程序经USB的上传下载； 通过学习，了解欧姆龙接口电路的原理，数据线的制作； 通过学习，掌握欧姆龙基本逻辑指令、时序指令的使用； 通过学习，掌握欧姆龙应用指令的使用、浮点数的转换和运算、子程序的调用方法； 通过学习，了解通用PLC模拟量和数字量转换的使用； 通过学习，掌握PLC故障的诊断方法，检修流程。 | |
| 学制：三个月，毕业后考核颁发全国通用的操作证书和等级资格证书 | |||
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