外语学习需要一个逐步理解、消化和吸收的过程。第二,死记语法条规。学生往往对语法条规和词的用法背得滚瓜烂熟,但理解不深,不会运用。第三,练习内容单一。由于教学任务和教学时间所限,一般在学习新语言项目时,练习针对性强,专项训练多,而一旦遇到检测综合能力的试题,学生就容易出现混淆,难以分辨。
听、说、读、写交替进行,减轻学生的疲劳感,精选复习练习套题,减少练习题数量,减轻学生的学业负担,提高复习实效。新课标提出基础教育阶段新概念英语课程的任务:“使学生掌握一定的新概念英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力”。
以下是几点新概念英语学习方法的总结(有自己的学习总结,也有别人的好方法),每天都应坚持朗读。
1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。
2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。
3、 速读:文章遍用快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读。
5、 泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
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