现在学习教师资格在国内是非常热门的,很多学员都是为了事业而学,然大多数人都会找教师资格培训类的学校,又难免会担心培训效果,其实是因人而异的,要看个人的领悟能力.
但毋庸置疑的一点是:参加教师资格培训后肯定是有效果的!不同是一些人接受能力跟理解能力较好,所以效果可能更加显著;而一些接受理解能力较弱一点的学员,可能会稍微慢一点。
教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性,这主要是由教育对象的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。这种创造性在于对创造性地运用教育、教学规律,在复杂多变的教育情景中塑造发展中的人。
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很多考生在实践面试考试中总是不自觉地、或者有意识的想把一个问题表达圆满,最终导致内容过分追求而失了观点,内容太过丰富而耽误了时间,极易给考官造成啰嗦重复,没有逻辑,没有立场,条理不清的印象,最终的结局自然是不尽人意。建议:在面试中考生更应首先着眼于答题思路的条理性,和侧重对于问题分析的深刻性,也就是说立足观点,适当分析论证,自然可以把一个问题讲清楚,说明白,也自能投考官所好。
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