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长春高中数学辅导哪里专业?-指导 有效帮助孩子成绩提高

  长春高中数学辅导哪里专业

  现在在我国个大中型城市,培训机构如雨后春笋遍地开花,相关的培训课程也是五花八门层出不穷。如果大家真想知道哪家高中数学辅导效果会更好好,不妨抽空自己亲身去学校考察一下。很多培训机构都是提供免费试听的课程,通过自身的考察体验来决定这是佳的选择。关于高中数学辅导下面小编给大家整理了一些资料:

一些“自我感觉良好”的同学,常轻视数学基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

  动态类综合题型

  函数、相似、动态这三者放在一起,无论是平常考试还是考试,都会是一个“香饽饽”。甚至一些地方考试最后压轴题,都会以这样的题干出现。如何解决这类问题?这类问题切入点是什么?自然成了很多学生学习和教师日常教学关注热点,那么我们一起来看一下:

  因动点产生的函数、相似三角形等综合问题一般有三个解题途径:

  1、利用已知三角形中对应角、对应边,通过相似在未知三角形中利用勾股定理、三角函数、对称、旋转等知识来推导边的大小。

  2、当三角形相似对应点未确定时,先要分析已知三角形的边和角的特点,进而得出已知三角形是否为特殊三角形。根据未知三角形中已知边与已知三角形的可能对应边分类讨论。

  3、若两个三角形的各边均未给出,则应先设所求点的坐标进而用函数解析式来表示各边的长度,之后利用相似来列方程求解。

  数学做题技巧:先易后难,逐步增加习题的难度

  人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了,从而使概念清晰了,对公式、定理以及解题步骤熟悉了,解题时就会形成跳跃性思维,解题的速度就会大大提高。养成了习惯,遇到一般的难题,同样可以保持较高的解题速度。有些学生不太重视这些基本的、简单的习题,认为没有必要花费时间去解这些简单的习题,结果是概念不清,公式、定理及解题步骤不熟,遇到稍难一些的题,就束手无策,解题速度就更不用说了。

  其实,解简单容易的习题,并不一定比解一道复杂难题的劳动强度和效率低。比如,与一个人扛一大袋大米上五层楼相比,一个人拎一个小提包也上到五层楼当然要轻松得多。但是,如果扛米的人只上一次,而拎包的人要来回上下50次、甚至100次,那么,拎包人比扛米人的劳动强度大。所以在相同时间内,解50道、100道简单题,可能要比解一道难题的劳动强度大。

  由此可见,去解一道难以解出的难题,不如去解30道稍微简单一些的习题,其收获也许会更大。因此,我们在学习时,应根据自己的能力,先去解那些看似简单,却很重要的习题,以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高,再逐渐增加难度,就会达到事半功倍的效果。

  长春高中数学辅导哪里专业?

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★课程设置

定制

★适用范围

高三

★课程特色

知识、突出重难点,提升成绩

★课程定位

适合各种类型学生,可以根据实际情况增加模块。

课程价格

120-350,各校区以老师报价为准

★师资介绍


★六步走

1.基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

2.找出所有知识盲区。

3.充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。

4.老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

5.进行靶向定位强化训练,专职老师授课。

6.学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。

★学大价值观

1.永远坚守诚信和正直;

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在教学过程中实施有针对性的教学,实施“专职教师1对1定向辅导+学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式 。

★学大事记

2002年建立发展模式

2003年学大家教网推开

2004年启动辅导模式

2005年辅导模式在探索中前行

2006年理念创新受到教育行业认证

2007年获得鼎辉投资

2008年担当社会责任,与灾区人民同舟共济

2009年PPTS2.0教育辅导系统升级

2010年教育国际会议召开、学大教育成立10周年

2011年成功登陆美国纽交所

2012年学大出品中国教育情景剧《天才进化论》

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学大教育创立于2001年9月,目前已在全国100多个城市开设了600多所学习中心,在全国拥有15000多名员工,其中专职教师近万人,是目前国内教育辅导机构的领 导 者。截至目前,学大教育已使近百万学生受益,赢得了众多家长和学生的信赖。


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未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力国际教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。

"学大教育"创立于2001年9月,1直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内教育的者,总部设在北京,已在60多个城市开设300余家学习中心,在全国拥有17000多名员工,专职教师逾万人。  

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