太原高中数学辅导哪里专业？-指导 有效帮助孩子成绩提高
现在在我国个大中型城市，培训机构如雨后春笋遍地开花，相关的培训课程也是五花八门层出不穷。如果大家真想知道哪家高中数学辅导效果会更好好，不妨抽空自己亲身去学校考察一下。很多培训机构都是提供免费试听的课程，通过自身的考察体验来决定这是佳的选择。关于高中数学辅导下面小编给大家整理了一些资料：
对于数学作业环节，思维要活，要灵活运用各种知识解答数学题;格式要“死”，解题格式要正规，推理严谨、计算准确。遇到不会的问题马上和老师研究，再独立完成。多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。
数学做题之后加强反思
有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做数学题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在数学考试中一般也是难有作为的。打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗?一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。也就是说多写字不等于是受到了写字的训练!要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。
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| 1、算术思维到方程思维 | 目前初一年级我们已经进入方程应用题的学习，很多同学解应用题时常常还是依赖于小学算数的方式，不习惯列方程；随着初二初三学习的深入，很多应用题不用方程根本解决不了，如果还只习惯于小学的方法，不转变思维模式，基本上是要凉凉，所以现在开始要让养成方程思维模式，哪怕是简单题目。 |
| 2、单一思维到分类讨论思维 | 小学时，每道题的，一般就只有一个。到了初中，很多有一定难度的题目，往往都需要分情况讨论。比如：初一年级的的性质、数轴动点、线段及角度求值等知识点都是集中考察孩子们的分类讨论意识，初二、初三这类题目更多，甚至在中考中也是以压轴题的形式出现。而本次期中考，绝大多数同学就跪在了数轴动点的分类讨论上，数轴动点在期末考试中依旧是重点压轴题，此外还多了线段角度求值；所以从初一开始就要注意这种思维方法的培养。 |
| 3、抽象思维模式 | 进入初中后，思维模式开始由形象思维慢慢向抽象思维转变，初一是抽象思维的过渡阶段，初一知识点的设置上，表现在开始设置角、线和平行线，对于平行线的题目，要求学生具备推理证明的能力，并且能够将推理过程用数学语言表达出来。如果初一不提前准备，到初二大量进行证明和推理训练时，就会措不及防，许多同学的成绩会开始下滑，出现我们说的两极分化情况。那么，我们该怎么样学好初中数学呢？ |
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