很多人在选择学一门技能的时候，会挑幼小衔接技术，因为大家都知道幼小衔接行业的发展在近年来一直呈上升趋势，而且市场前景巨大，然而也有很多人想学幼小衔接却不知道哪家好。客观来讲，各有利弊，主要看哪家学校师资力量是否雄厚，是否具备一定规模。
目前，人们关注的主要是大、中、小学生的心理素质教育，而对于幼儿园如何进行心理素质教育的研究还很少，对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。
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无论大人还是孩子，生活中都需要多一份期许，多一些憧憬。当我们把小学描绘成一幅美好的画卷时，孩子自然就会在心底点燃对小学的渴望和期盼。
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幼儿园以保育为主，保教并重，穿衣、吃饭、上厕所、整理柜子、洗手喝水，这些必备的生活技能都涵盖在幼儿园的学习内容中，老师可以给予充足的时间给孩子们去做这些事，并不时提醒、甚至帮助。但进入小学后，孩子以学习学科知识为主，这时自我服务能力差的孩子如果还需要更多的时间或者想等待别人的帮助，那一定非常难适应。因此，家长在家中一定要放手让孩子自我服务，自己的事情自己做。
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