随着科技的发展，互联网打破了空间上的约束，让人们能够敏捷从网上找到国际各国的信息，英语作为世界通用语言之一，也越来越受到人们的重视。并且国际发达都集中于欧美，欧美的信息根本都是英语表达，所以你想把握国际新的信息，学好英语尤其是掌握英语口语交流能力尤为重要。
大家在练习英语口语的过程中一定要理解，兴趣是好的老师，同学们想要练好英语口语除了经常多听多说，也要培养良好的兴趣，在乐趣中找寻学习的规律和方法，可以做到事半功倍。
学好英语口语具体能有哪些实际的作用呢?这里给大家简单说说：
，口语能够帮助学员丰富词汇量。
孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。学员经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学员灵活运用常用词以及短语十分有益。
第二，口语可以促进学员听力和思维能力的发展
教师范读或播放课文录音，能使学员保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象。这些具体的形象既能帮助学员增强对词汇和语言结构的记忆，又能增强学员的语感。
第三，口语能提高口语表达能力
学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语 ，对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学员冲破心理障碍。学员敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学员将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。
第四、口语训练有助于培养学员的语感
学习语言就必须培养语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最终达到语言文字领悟的境界，是构成一个人英语素质的核心因素。而语感是由后天的培养而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便逐渐培养了对语言的感知。
第五、口语能提升英语写作水平
选进教材里的对话和文章都是具有典型的代表文体。依照《新课程标准》的精神，中学员要能够写出与教材内容相应文体的文章，而且要做到文体规范，语句通顺。如果没有口语，没有对各种文体的了解和熟悉，就不可能掌握各种文体的写作要领，又怎么能写出符合这些文体要求的文章呢?反过来，有了口语就能更快达到中学员英语写作水平提高的教学目标。作为一个中学员，多读口语英语范文对写作是十分有益。
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