室内设计主要课程有：施工制图的制作 ;装饰材料与施工工艺;预算报价 ;施工现场实训室内设计的电脑软件; CAD 施工图的绘制;3DMAX建模、VR渲染、PHOTOSHOP 后期处理;职业素质训练课程，包括职业规划、沟通技巧、合同签定、求职面试技巧
设计从零学，高薪等你拿_福州室内设计培训课程费用
大多数人在选择培训机构之前都会有室内设计培训多少钱、收费标准、贵不贵等相关的问题。而现今市面上的培训机构因行业竞争激烈，都在争先恐后的利用各种低价、促销等营销手段来招募学员，所以对于室内设计培训学费多少相关费用问题并没有一个衡量的标准，但总体来说收费其实相对来说还是比较合理的，这也为广培训中心员们带来了一些福利!好的办法就是货比三家，当然，如果性价比教高的机构也可以降低标准。比如此机构是一个有着十数年的经验，带出过许多行业内知名的学员，此类情况就可以另当别论了。另外给大家整理出一些室内设计培训的小知识。
在现在国内高速的发展中，商业化的体制，使得许多的设计都是千篇一律。但随着人们思想上的转变与进步，的体现会更加明显。例如家里的材料、色彩、软装都会随之改变。会离现在的精装修越来越远。设计本是体现以人为本，未来也会在这个课题上继续升华。要根据每个人的不同的背景下进行人性化的设计，才是未来室内设计师要走的方向。随着科学技术的发展，室内设计正在向着高技术、高科技发展，将光、色、形利用科技手段达到互相匹配的效果，并让智能家居系统按照主人的生活方式来操作，是未来室内设计必须努力的方向。
关于参加室内设计培训，这些你都应该知道!
关于室内设计的一些介绍
室内设计作为环境艺术设计的一个重要组成部分，一直是自学考试中本专业的重要课程设置。作为现代环境艺术的组成部分，它主要是由室内环境艺术意境、室内环境艺术中界、室内环境艺术气氛和室内环境非艺术表现部分等组成，它是在近代社会人们的“环境意识”的觉醒和“环境设计”概念的崛起中逐渐独立出来的。学习室内设计必须了解社会、了解时代，的设计作品也正是源于好的设计意识。
室内设计的内容分类室内设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分：1.空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。
注意啦!这些关于参加室内设计培训的独门绝学
对于房间里面的人们在进行为何设计的时候首先要确立一种风格，这样装修出来的才会比较美，室内设计风格的分类是很多人们都想要知道的，同时对于室内设计风格准则也要了解，这样所装修出来的效果才会比较美观，另外对房子进行装修的时候，所需要注意的事项也是非常多的。室内设计风格的分类?
崇尚时尚的现代简约风格对于不少青年人来说，事业的压力、繁琐的应酬让他们需要一个更为简单的环境给自己的身心一个放松的空间。不拘小节、没有束缚，让自由不受承重墙的限制，是不少消费者面对家居设计师时先提出的要求。而在装修过程中，相对简单的工艺和低廉的造价，也被不少工薪阶层所接受。
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室内设计培训是与我们的生活息息相关的事情，在我们的生活中室内设计培训变得越来越普及，俗话的说的“科技在进步，时代在进步，”可以用来形容室内设计培训行业的发展。以上就是对“北京室内设计培训课程多少钱？”的介绍。
北京室内设计培训课程多少钱？因此参加室内设计培训的好处显而易见，我们这有专业的室内设计培训课程，还有经验丰富的老师，可以针对不同阶段的学生制定不同进度的课程，请快联系网站吧，提供内容讲解服务哦!!!~
课程简介
第一阶段专业设计课
1、室内装饰施工图的识图与制图
① 教学性质、目的与任务
本课程学习制图的基本知识，投影原理，制图标准。学习施工图的制作和要求，它是装饰设计的图形语言和技术文件;是施工技术的基础、保 障
② 课程内容
第一单元 ： 室内装饰工程识图的基础知识和原理，
学习目的和要求： 主要讲述室内装饰工程识图的基础知识和原理，掌握制图标准、识图、制图的基本理论
重点和难点 ： 识图与制图的基本理论，理解三视图;制图的方法设计规范
第二单元 ： 室内装饰施工图与装饰构造基础
学习目的和要求： 平面布置图，顶棚平面图，立面图，装饰详图，大样图(节点图)的含义和绘制的方法、装饰构造基础
重点和难点： 施工图的绘制与装饰构造基础
2、室内设计原理
① 教学性质、目的与任务
通过本课程教学，使学生对室内设计的发展、风格、流派有一个初步认识。正确认识室内设计与建筑的关系，学生掌握室内设计的各构成要素及根据功能划分室内空间的等设计要求，掌握不同功能室内设计的方法以及空间氛围的营造
② 课程内容
第一单元：室内设计的发展与风格流派
学习目的和要求： 通过本单元学习对室内设计的发展历史和风格流派有、系统的认识，运用设计理论指导设计实践
重点和难点： 室内设计的发展与风格流派
第二单元：室内设计分类
学习目的和要求： 通过本单元学习室内空间的多种类型，掌握划分空间的依据和方法，依据建筑结构划分。本单元还应具体掌握划分空间的多种手法
重点和难点： 在设计实践中自觉运用空间理论，创造满足各种功能需求的空间形式
第三单元：室内设计内容
学习目的和要求： 通过本单元授课使学生初步了解室内设计的基本内容，其内容可分为空间形象的设计，室内装修设计，室内物理环境设计，室内陈设艺术设计
重点和难点： 室内设计的内容
第四单元：室内设计各要素之间的关系
学习目的和要求： 通过学习掌握室内设计中以下五要素：室内光环境设计;室内绿化设计;室内家具设计;室内色彩设计;室内陈设设计之间的关系;创造出新颖、宜人的空间环境;不断满足人们日益增长的物质和精神生活的需求
重点和难点： 综合运用各要素之间的关系，创造出宜人的空间环境
第五单元 ：室内设计与人体工程学和环境心理学
学习目的和要求：掌握人体尺寸与空间的关系，空间环境与人的心理状态的联系
重点和难点： 人体的静态尺寸、动态尺寸，环境心理学
第二住宅空间设计实训
1、认识室内设计公司
① 内容：室内设计公司的组织及构成、室内设计师应该具备的能力
② 目的：了解公司运作模式，建立良好的职业习惯
2、施工现场实训
① 内容：在施工现场解决施工难点，了解材料施工工艺及操作人员施工流程(根据施工时间结合课程穿插讲解)
② 目的：使学员掌握装饰工程的操作程序、能够合理地进行方案设计，而且在与业主沟通过程中能更得心应手
3、户型设计项目实训
① 客户洽谈与现场测量
了解业主需求意向及设计风格体现、核准现场、度量现场的工作要点、提交现场测量成果要求
② 住宅空间功能设计
空间功能设计：功能分析、功能布局、布置方式;人体工程学：人体工程学基本原理、人体尺寸、人体活动尺寸、常用家具尺寸
③ 设计风格与平面布局
现代简约设计风格与平面布置基本原则、布置方式、色彩设计、造型设计、新古典主义风格与平面布置基本原则、布置方式、色彩设计、造型设计、美式乡村风格与平面布置基本原则、布置方式、色彩设计、造型设计、天花布置图：天花造型细节与灯具搭配注意事项
④ 施工平面布局
初步设计图纸、细节功能布置、设计CAD定稿
⑤ 施工图设计
装修材料：常用主材料讲解、材料市场考察
施工工艺：基础及水电、泥水工程、水电安装、涂料工程、常见木制品构造
细化设计方案：绘制主要平面图、立面图以及主要大样图;提交施工图纸，审查修改
天花结构图：天花的材料与施工工艺、造型设计
立面图：玄关、电视墙、餐厅墙、沙发背景墙、床头背景墙等造型设计、立面的材料与施工工艺
剖面图：主要及特殊结构细节体现
电路图：家装电路原理、电器布置图的设计和绘制、灯具开关布置图的设计和绘制
节点大样图：吊顶大样图、墙体大样图、家具大样图、门窗大样图
第三阶段施工现场实训
① 内容：在施工现场解决施工难点，了解材料施工工艺及操作人员施工流程(根据施工时间结合课程穿插讲解)
② 目的：使学员掌握装饰工程的操作程序、能够合理地进行方案设计，而且在与业主沟通过程中能更得心应手
第四阶段装饰材料与施工工艺
① 教学性质、目的与任务
课程的性质：《装饰材料与施工工艺》是研究建筑用材料性能的一门科学。其任务是使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺，是室内设计学科的一门专业基础课。
课程教学的任务：在于配合专业课程学习，为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。
② 课程教学的目的
重点掌握建筑材料的基本性质，掌握材料的检验方法及用途，了解材料的简单施工过程及基本了解材料的保管。
第五阶段工程预算与报价
① 学习目的和要求
使学生熟悉建筑工程工程量清单计价的基本要求及计价依据的收集与准备，掌握工程预算与报价编制的基本方法。使学生了解工程造价编制在工程建设中的重要作用及所担负的责任。
② 重点和难点： 施工方案按照《全国统一建筑工程工程量清单计价规范》的要求编制工程预算或投标报价。
第六阶段效果图
一、3D max建模
内容：max安装、卸载、界面设置、快捷键设置 常用基本命令 二维物体、三维物体 修改面板 灯光、摄像机、材质、渲染 学习CAD识图，以及将CAD图纸文件导入到3d Max中进行的室内场景建模 室内天花及立面建模、室内空间规范建模、POL Y建模
目的：熟练掌握建模、贴图操作技法，做到精细建模
二、VRay渲染
内容：VRay安装知识以及渲染界面的初步介绍，VRay材质、VRay灯光的初步分析 学习自然光的表现手法，包括天光的灯光布置方法和阳光的灯光布置方法
目的：熟练掌握灯光、渲染，使设计作品更直观更有表现力
三、Photoshop后期
内容：效果图后期通道渲染以及效果图Photoshop后期制作
目的：后期处理技巧，让效果图更具真实
第七阶段毕业设计指导
毕业设计是对学生专业技能的综合水平考核。通过毕业设计，学生应对所学专业知识进行总结，将学科专业知识的积累应用于艺术设计实践，并在实践中判断、延伸、创新和发展，培养艺术设计的综合素质，为今后的艺术设计实践工作奠定坚实的基础
毕业设计的选题，学生须按教学要求结合自身的专业所长进行严肃认真的思考，选题应经导师认可。学生必须在导师的指导下，自始至终独立地完成毕业设计。在指导过程中，指导教师应从设计理论、设计方法、设计作品的形式与内容等方面进行辅导。