什么是“大语言”概念?
首先，它旨在提高语言素养、并创造自信的个性;
其次，它将语言分为三个步骤：语言和文字、语言和文学、语言和文化，语言主体魅力的多角度，使语言成为真正的“大语言”;
最后，它强调回归经典阅读、，以培养学生对文学的兴趣。、激发了学生对文化的好奇心。
在国内很多的发达城市，越来越多人开始关注初中英语辅导。常州初中辅导价格贵吗机构如雨后春笋遍地开花，相关的培训课程也是五花八门层出不穷。在这种环境之下，相信很多学员都会想知道如何才能找到更加合适的初中培训机构。在这里小编根据身边朋友的经历给大家总结了一些经验：
小编一个朋友孩子通过初中英语辅导后,顺利有效的提高了英语考试成绩。向小编透露她当时找辅导机构的时候，首要条件就是上课地址一定要在市中心，因为这样足以证明该机构有足够的资金来运作，并且师资力量也会更加强大;进而是课程的安排，由于孩子学习压力大，课余时间有限，好的辅导机构会充分利用这有效时间做出佳的课程安排;最后就是教学质量了，小编朋友就只有两个要求，一是外教教学，二是小班授课，因为初中英语考试中口语能力和英文思维的运用是非常重要的，这两个条件对口语能力和英文思维的锻炼是非常有效果的。
不同身份的学生在时间安排上是有差别的，学生在接受辅导的时候时间上更加充裕当然好一些。如果家长和学生在这个问题上拿不准主意，可以咨询我们的，我们会有专业的人员为您排忧解难。
初中的孩子把英语能力运用自如是非常艰难的，如何在有限的时间里充分复习提高孩子的英语水平是一道难题。通过初中英语辅导机构的专业辅导课程，的确能够在一定时间里迅速提高学习效率稳固基础，然而想拥有运用自如的能力，重要的因素还是在学员自身身上。除了在辅导课程中可以积累大量的知识和技巧，平日里的复习也是不能拉下的，相较于死记硬背，找到合适的方法可以有效的提高学习复习的效率。
熟悉体裁，掌握格式，认真审题，确定主干，英语写作中，主要有以下几种体裁的文章格式：记述文、说明文、日记、书信、通知、便条和其它。每一种体裁都有其表达要求，学生应认真审题，确定主干，开展写作。所谓文章的“主干”，无非是两点：文章的主要时态;文章内容的侧重点，即要围绕主题。再次、写作是一种语言输出的过程，需要大脑的积极思考，这种语言输出的能力不是大考前短时间内能制造出来的，更不是掌握了很多语法知识就自动具有的，它需要经过长期不懈的练习才能获得。开始时学生的习作可能只有几句非常简单的话，但随着英语学习的不断深入，学生作品的内容也会不断丰富。循序渐进地培养学生写作能力的措施有很多。
还是那句老话，学习的方法与技巧多种多样，但是都需要我们付诸于真实的行动才会有所收获。我们有专业的初中英语辅导课程，选课前有专业的为你解答，安全选课，选专业课!