长春室内设计培训班哪
中国的教育水平仍处于中等发展水平。面对发展的行业，人才差距很大!中国有超过20万名室内设计专业人士，但人才缺口为70万。同一年龄组、不同行业改变、培训中心生、高中生、架构专业人员、普通人可以学习，只要你能坚持下去，并继续在学习、方面取得进展研究，没有不可能。
我同事刘昊，刚进我们公司的时候是以实习生的身份进来的，时间很快到了毕业季，眼看他的实习期就要结束，面临转正的转折点。但是我们公司是一家上市公司，要求必须要有非常专业的专业知识。小刘作为一个工科男很是苦恼。可能他看到了室内设计这一行的发展前景，于是报了一家室内设计培训班，他对这行很有天赋，很有设计头脑。在短短两个月的时间他的室内设计水平已经快达到中等水平了。公司领导得知此事，给他开了特例，提前了正式入职手续。小刘的经历正验证了一句话：“机会都是为有准备的人留下的”。
每个参加工作后的学生总感觉自己的室内设计难以应付自己的工作，因为过去的学习是以通过考试为目的的，工作后更多的是应用和解决问题，所以难以学以致用。小编根据自己的多年的教学体会给那些迷茫的学生一点点建议。室内设计培训机构多如牛毛，水平也是不一样。一般根据学习者的个人水平就近和方便的原则，选择适合自己的室内设计班。
想要成为合格的室内设计人员，就应该问问自己“是否对它有兴趣？”、“是否真的愿意在这条道路上走下去？”。我对 “长春室内设计培训班哪个好?”的见解是：既来之，则安之。无论是什么原因踏入室内设计行业，都应该认真对待，选择一家专业的室内设计培训学校，将会为你披荆斩棘，学好技术，照亮前程。
室内设计的学习方法
一、以满足人和人际活动的需要为核心
针对不同的人、不同的使用对象，考虑他们不同的要求：空间设计;需要注意研究人们的行为心理、视觉感受方面的要求。不同的空间给人不同的感受。
二、加强整体环境观
室内设计设计的立意、构思、风格和环境氛围的创造，需要着眼于环境的整体、文化特征以及建筑功能特点等多方面考虑。
宏观环境;(自然环境)天空，大气;山川森林，平原草地;气候地理特征，自然景色， 当地材料。
中观环境;(城乡，街坊及室外环境)城镇及乡村环境;社区街坊建筑物及室外
环境; 历史文脉，民俗风情，建筑功能特点，形体，风格;
微观环境;(室内环境)各类建筑的室内环境;室内功能特点，空间组织特点，风格。
三、科学性与艺术性结合
现代设计的又一个基本点，是在室内设计环境中高度重视科学性、艺术性及其相互之间的结合。
科学性;包括新型材料、结构构成、施工工艺，良好的声、光、热环境的设施设备，以及设计手段的变化(电脑设计)
艺术性：在重物质技术手段的同时，高度重视建筑美学原理，重视创造具有表现力和感染 力的室内空间形象，具有视觉愉悦和文化内涵的室内环境。
科学性与艺术性;遇到不同的类型和功能特点的室内环境可能有所侧重，但从宏观整体的设计观念出发，仍需二者结合。总之要达到――生理要求与心理要求的平衡和综合。
四、时代感与历史文脉并重
历史文脉：并不能简单地从形式、符号来理解，而是广义地涉及规划思想、平面布局、空 间组织特征，设计中的哲学思想和观点。
五、可持续性的发展观
室内设计动态发展观点：1),市场经济、竞争机制。2),购物行为和经营方式的变化。3),新型装饰材料，照明，空调设备推出。4),防火规范，建筑标准的修改。都将促使现代室内设计在空间组织、平面布局、装修构造设施安装等方面都留有更新、改造的余地。
可持续性发展：各类人为活动应重视有利于今后在生态、环境、能源、土地利用等方面的可持续发展。
